高中语文课件：《乡土中国》第六课华华.pptx

第六课时无为政治与长老统治———《乡土中国》第十、第十一章阅读《乡土中国》整本书阅读

学习目标1.理解“横暴权力”“同意权力”“教化权力”等关键概念的内涵。2.对中国社会“无为而治”“长老统治”的特点有较为深入的理解。3.了解“分析阅读”的基本原则，运用“分析阅读”的方法评判文中的观点和论证。

叶圣陶和他的三个子女叶至美（前排左一）、叶至善（后排左）、叶至诚（后排右）。冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗？”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。（叶至善《几件小事——忆父亲叶圣陶》）费孝通概括此现象为：教化权力

学习任务单展示（表一）示例

学习任务单（表二）示例

概念理解（1）横暴权力是指在社会冲突中占主导地位的一方对暂时屈服的一方所握有的支配、压迫性权力。（2）同意权力是为了保证分工合作顺利进行的基于社会契约的相互同意相互监督的权力。（3）教化权力是在社会继替的过程（相对稳定的文化环境）中，长辈为文化传承而强制教导晚辈的一种权力。

作业

预习第十二至十四章，完成相关学习任务单。