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小班科学教案：颜色真好玩教案及教学反思
小班科学教案：颜色真好玩教案及教学反思
活动目标：
1、知道两种颜色混合后的改变：红色和黄色变成橙色，红色和蓝色变成紫色，黄色和蓝色变成绿色。
2、能动手操作颜色改变小试验，并用简约的方式记录自己的探究结果。
3、逐步树立认真、敢于尝试的科学立场，体验发觉颜色改变的乐趣。
4、教幼儿养成细心、仔细的学习立场。
活动预备：
阅历预备：
认识红、黄、蓝、橙、紫、绿等常见颜色。
物质预备：
1、每人一个盘子，装有(用透亮小玻璃瓶做成的小房子3个，湿巾一张，装满红、黄、蓝三种颜色的吸管各一个);彩色透亮玻璃纸每人一张;记录表人手一份。
2、粘贴眼睛嘴巴的玻璃瓶3个(分别装红、黄、蓝颜色)。
活动过程：
一、创设帮颜色宝宝搬家的情境，组织幼儿进行已有阅历沟通，激发幼儿参加活动的爱好。
二、组织幼儿进行配色试验，引导幼儿发觉并说出两种不同颜色混合后的改变，并用粘贴色卡的方式记录自己的探究结果。
1、出示新居子，认识颜色标识，了解操作方法。(.，!来!!!源:.)你知道每座房子应当住哪两个颜色宝宝吗?你是怎么看出来的?
2、老师操作演示并小厚实验方法和要求。老师利用儿歌的形式演示试验：一个新家住两人，看清标识别住错，捏一下，捏一下，两个宝宝亲一亲，变出新的小宝宝，空格里面贴一贴。
3、幼儿动手试验，引导幼儿发觉两种颜色混合在一起的改变，并记录探究结果。指导幼儿依据瓶子上的颜色标识去选择相应的颜色进行配色，观测颜色的改变，并用粘贴色卡的方式记录结果。
三、沟通共享，引导幼儿结合自己的记录用较完整的语言说说探究结果。你帮哪两个颜色宝宝搬家了?它们住到一起后变成了什么颜色?
小结：不同的颜色混在一起会变成另外一种颜色：红色和黄色会变成橙色，红色和蓝色会变成紫色，黄色和蓝色会变成绿色。四、活动延伸：幼儿每人一张彩色玻璃纸做为颜色宝宝赠送的礼物，玩互动游戏颜色对对碰，巩固对颜色改变的认识。
教学反思：
(1)本次活动课，是依据我们孩子的年龄特点及接受新知识状况来设计的。由于我们班孩子没有操作过书本练习，因此我在设计作业时，是以实物操作的方式，让幼儿能更好地进行操作，孩子们都很感爱好，他们都乐于参加其中。
(2)本次活动，我以游戏的形式，为幼儿制造轻松自由的活动学习氛围，孩子没有约束，学习更主动。
(3)从孩子的操作状况来看，孩子们都能清晰的区分红、黄、蓝三种颜色，并能按要求将物品分类放好。
小班科学教案：颜色真好玩教案及教学反思
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