初中九年级道德与法治学案-走科学发展之路（全国一等奖）.docxVIP

走科学发展之路

【预习导航】

学习目标

1掌握科学发展观的含义和要求，了解科学发展观的重要性。

2培养合作学习的能力与探究学习的能力。

3培养节约资源保护环境的意识。

学习重点

如何贯彻执行科学发展观。

学习难点

将科学发展观落实到生活中。

【学习过程】

一、预习填空

为了推进生态文明的建设，我们要切实以为_____________为指导，加快转变________________，努力建设____________国家，依靠__________________来促进经济和社会的_________、_______、_________发展。科学发展，要坚持_________________；科学发展，要实现____________发展；科学发展，就要走________________之路。

二、阅读材料，回答问题。

材料一：这几年，每到秋冬，我国中东部地区不时会遇到雾霾天气。“世界上最远的距离，是牵着你的手，却看不见你的脸”……各种关于雾霾的段子近期广为流传。

材料二：今年地方两会上，雾霾治理成为提及频度最高的热点之一，各地纷纷出重拳治霾。李克强总理表示，我们说要向雾霾等污染宣战，可不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式来宣战。

两则材料分别说明了什么

星星认为：“只要我们青少年树立环保的责任意识，祖国的明天必能远离雾霾。”请你评析星星的观点。

如何理解“科学发展，要坚持以人为本”

三、阅读材料，回答问题。

材料一：习近平总书记在生态文明大会上提到，用最严格制度最严密法治保护生态环境，加快制度创新，强化制度执行，让制度成为刚性的约束和不可触碰的高压线。

材料二：坚持人与自然和谐共生，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局，像保护眼睛一样保护生态环境，还自然以宁静、和谐、美丽。

（1）根据材料二，回答，“坚持人与自然和谐共生”体现我国正在实施的发展战略是什么

（2）为了保护家乡的绿水青山，我们中学生应做哪些力所能及的事情（写出两点即可）

【课堂小结】

人类发展不能超越资源和环境的承载能力，我们要坚持全面、协调、可持续的科学发展观，走可持续发展的道路。

1科学发展，要坚持以人为本。发展要以满足人民群众的生存和发展需要为目的。坚持科学发展，就是由人民共发展成果，走共同富裕道路。

2科学发展，要实现人与自然的协调发展。实现人与自然和谐相处，是落实科学发展观的重要内容和必然要求。

3科学发展，就要走可持续发展之路。可持续发展就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展，还要为后代人的发展创造条件。

【巩固练习】

1科学发展，要实现人与自然的协调发展。实现人与自然和谐相处，我们要（）

①坚持节约资源和保护环境的基本国策

②着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展

③在生产生活中节约资源，保护环境

④实现人与资源、人与环境的协调发展

A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④

2某班同学以“尊重自然,关爱生命,共生共存”为主题设计板报。下列选项符合板报主题的正确做法是（）

①中国全面禁止国内象牙商业性贸易,任何象牙交易都属于违法行为

②巴西龟是危险入侵物种,某同学把自己养的巴西龟放到河里

③某同学捡到一只受伤的大鸟抱回家,鸟的伤好后没有放归自然,留下继续饲养

④某华侨坚持了26年,在海南建起约800公顷热带雨林，保护了当地多种珍贵热带植物

A①②B①④C②③D③④

【巩固练习】答案：

1B