青岛版数学九年级上册 1.4第2课时 位似图形与坐标课件.pptx

第1章图形的相似1.4图形的位似第2课时位似图形与坐标

学习目标在直角坐标系中，探索并了解一个多边形的顶点坐标（有一个顶点为原点，有一条边在横坐标轴上）分别扩大或缩小相同倍数时，所对应的图形与原图形是位似的.

复习导入你还记得位似作图的一般步骤吗？1.确定位似中心；2.确定关键点（一般是多边形的顶点）；3.找出新图形的关键点；4.顺次连接各点，得到所求作的图形.利用直角坐标系可以作出符合要求的位似图形吗？

探究一：如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点坐标分别为(0,0)，(6,0)，(6,4)，(0,4).如果将点O，A，B，C的横、纵坐标都缩小一半，得到点O′，A′，B′，C′，顺次连接点O′，A′，B′，C′，得到了一个怎样的图形？新知探究xyO24-224-2ABAB6CC如图，作出四边形O′A′B′C′，可以发现四边形O′A′B′C′是矩形.

探究二：四边形O′A′B′C′与矩形OABC是位似图形吗？如果是，位似中心是哪个点？它们的相似比是多少？新知探究xyO24-224-2ABAB6CC?

xyO24-224-2ABAB6CC?新知探究

新知探究探究三：如图，已知△OAB的顶点O是坐标原点，顶点A，B的坐标分别为(-1,2)，(-3,0).把△OAB各个顶点的横、纵坐标都扩大到原来的3倍，得到点O′，A′，B′，连接点O′A′，O′B′，A′B′，△O′A′B′与△OAB是位似图形吗？如果是，位似中心是哪个点？xyO2-22-2AB6-4-6AB4-8?

由OA两点的坐标可知，经过点O，A的直线为y=-2x.由于点A′的坐标(-3,6)适合上式，故点A′在直线OA上.所以△O′A′B′与△OAB的对应顶点所在的直线都经过同一点O.又对应边A′B′∥AB，O′A′与OA共线，O′B′与OB共线，所以△O′A′B′与△OAB是位似图形，点O是它们的位似中心.xyO2-22-2AB6-4-6AB4-8新知探究

新知探究探究四：由探究一、二、三你能得出什么结论？如果多边形有一个顶点在坐标原点，有一条边在x轴上，那么将这个多边形的顶点坐标分别扩大（或缩小）相同的倍数，所得到的图形与原图形是位似图形，坐标原点是它们的位似中心.上面得到的结论还能推广吗？如果能，说明你推广后的结论.

提示：要将上述结论推广，可适当降低命题的条件（如去掉“有一个顶点在坐标原点”的条件，再去掉“有一条边在x轴上”的条件）.通过举例，画出图形，讨论上面的结论是否依然成立.新知探究

xyO24-224-2-4AB6-66?如果位似，指出位似中心和相似比.CD新知探究

xyO24-224-2-4AB6-66CD???OACBD?新知探究平行

新知探究所以，上面得到的结论还能推广，推广后的结论如下：在平面直角坐标系中，将一个多边形的顶点坐标分别扩大（或缩小）相同的倍数，所得到的图形与原图形是位似图形，坐标原点是它们的位似中心.此结论可以称为位似图形与坐标的性质.

例题讲解【例1】如图,四边形OABC的顶点坐标分别为(0,0)，(2,0)，(4,4)，(-2,2).?xyO24-2-424-2-4ACB-666(2)画出四边形O′A′B′C′.

?例题讲解xyO24-2-424-2-4ACB-666ACB

随堂练习1.如图，在平面直角坐标系中，以原点O为位似中心，将△ABO扩大到原来的2倍，得到△A′B′O．若点A的坐标是（1，2），则点A′的坐标是（）A.（2，4）B.（-1，-2）C.?（-2，-4）D.（-2，-1）C

随堂练习?-8-6-4-2242-2-4

解：(1)??(2)????-8-6-4-2242-2-4-6

课堂小结位似图形与坐标性质在坐标系中画位似图在平面直角坐标系中，将一个多边形的顶点坐标分别扩大（或缩小）相同的倍数，所得到的图形与原图形是位似图形，坐标原点是它们的位似中心.首先把原图形的各点的横、纵坐标都乘相似比k或乘-k,然后描点连线即可.