幼儿园中班科学教案《会走的盒子》.pptxVIP

幼儿园中班科学教案《会走的盒子》汇报人：XX2024-01-22

活动目标活动准备活动过程想一想，说一说目录

活动目标01

通过操作实验，引导幼儿发现橡筋的弹性，并能够用语言描述出来。例如，“橡筋被捏成小球后，用力捏一下，然后松开手，小球就会弹起来，就好像橡筋的弹性一样。”。理解橡皮筋的弹性

教师为幼儿提供小棒、橡皮泥、吸管、纸盒等材料，引导幼儿学习制作会“走”的玩具。过程中可以让幼儿尝试不同方法来制作小球，例如将橡筋绕成环或穿过小孔等。学习制作玩具

鼓励幼儿在制作玩具的过程中尝试创新，例如用不同材质的橡皮泥来制作小球，或者改变小球的大小和形状来影响玩具的速度和方向等。通过这样的过程，可以培养幼儿的创新思维和尝试精神。培养创新思维

通过活动，引导幼儿关注科学领域的学习和探索，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。同时，让幼儿体验到废旧物品可以加工成有用的物品，从而养成环保意识和资源再利用的习惯。养成关心科学、好奇、好问，乐于尝试的好习惯

活动准备02

用于制作会“走”的纸盒的橡筋，以及一些用于演示的橡筋，以便幼儿可以更好地理解橡筋的特性。教师准备每个幼儿都需要准备一些橡筋，以便他们可以自己制作会“走”的纸盒。幼儿准备橡筋

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