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生活活动观察记录

观察是一切教学研究最基本的手段而有效的记录能够帮助教师及时了解孩子的兴趣和在这方面的发展水平使教师能及时分析、作出正确的判断采取相应的措施下面是小编为大家整理的生活活动观察记录欢迎阅读

观察教师：李玉俊

观察对象：部分午餐宝宝

观察班级：小班

观察时间：20XX年3月4日一至今

观察地点：餐厅

观察背景：

新学期开始小班增加了刚入园的宝宝离开父母年龄又小来到这个陌生的环境情绪有些不稳定每天的午餐成了问题有的宝宝有挑食现象；有的宝宝吃饭很慢还有的宝宝连勺子都不会拿从小让宝宝养成良好的进餐习惯是保证身体健康的关键

观察实录一：

周一中午我们分完了饭菜然后和宝宝们一起认识：白菜炒肉、黄瓜炒鸡蛋、蘑菇鸡蛋汤主食是馒头说完后宝宝们吃了起来只见士杰的盘子里只吃了黄瓜鸡蛋都挑了出来那两个菜一动没动并且勺子还用左手拿着舀菜也是歪歪扭扭的吃到嘴里的还不如洒到外面得多

观察实录二：

嘉怡、国恒呢每次其他宝宝都吃了一半了还不见他动勺子碗里看上去就像没动过似的提醒几次才嚼到嘴里一点点馒头但是只嚼不咽所以每次都吃到最后

观察分析：

面对此现象我想家庭因素是重要的影响现在的宝宝大多是独生子女在家就像小皇帝、小公主父母忙于工作爷爷奶奶宠着护着衣来伸手饭来张口什么事情都要包办代替从不让孩子自己吃饭允许孩子边吃边玩甚至跟在宝宝屁股后面追着吃赶着吃因此出现了以上状况

实施