生物的特征课件人教版生物七年级上册.pptx

从太空看到的地球;地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。;阅读第二页的科学观察的资料回答：

（1）科学观察可借助哪些工具和仪器？

（2）科学观察的基本要求有哪些？

（3）科学观察时还要注意什么呢？

;科学观察;观察并分析：;思考：什么是生物？

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;第一节生物的特征;看图总结这些生物有什么共同特征？;1、生物的生活需要营养物质;植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物;鲸呼气时产生雾状水柱;生物是怎样呼吸的？;3.生物能排出身体内产生的废物。;植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。;狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。;421;422;有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。;红狐的成长发育;许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。;破壳而出的小鸡;6.生物体都有遗传和变异的特性;53;种瓜得瓜，种豆得豆。;除病毒外，生物都是由细胞构成的;1、生物的生活需要营养；

2、生物能进行呼吸；

3、生物能排除身体内产生的废物；

4、生物能对外界刺激作出反应；

5、生物能生长和繁殖；

6、生物都有遗传和变异的特性；

7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

;;课堂练习：;3、下列各组中全都属于生物的一组是

A.山石和土壤B.树木和花草

C.细菌和河水D.蝴蝶和空气

4、珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？

5、珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？