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;思考：从这几组图中，你看出了什么？
;1.理解全等图形的定义.
2.探究全等图形的性质与判定.(难点）
3.从全等图形的判定到全等三角形的判定.（重点）
;全等图形的定义：
能够完全重合的两个图形叫做全等图形;想一想观察下面两组图形，它们是不是全等图形?为什么？与同伴进行交流。
;问题如果两个图形全等，它们的形状与大小一定相吗？
;思考：观察下图中的两对多边形，其中的一个可以经过怎样的变换和另一个图形重合;全等多边形的性质：
;练一练;如图，△ABC沿着BC的方向平移至△DEF，∠A=80°，∠B=60°，求∠F的度数.
;下课
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