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七年级语文上册七年级语文上册文言文阅读试题含答案

一、七年级语文上册文言文阅读

1．阅读选文，回答问题

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相

委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人

惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释下列加点词语在句子中的意思。

①陈太丘与友期（________）②太丘舍去（________）③下车引之（________）

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①客问元方：“尊君在不?”

②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A.陈太丘依照约定行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。体现的是古人“诚信”的理念。

B.文中的友人无信、无礼，但有一个优点，就是知错能改。

C.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”、“太君”是尊称对方的父亲，“家父”、“家君”是

谦称自己的父亲。

D.文章语言生动传神，运用语言、动作的描写，展现人物鲜明个性。

2．阅读下面文章，完成下列小题。

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时

驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（1）诸葛亮，字________，________（时期）蜀汉政治家、军事家。

（2）下列选项中划线字意思相同的一项是（）

A.夫君子之行/三人行，必有我师

B.夫学须静也/非志无以成学

C.淫慢则不能励精/励精图治

D.意与日去/意暇甚

（3）全文的论述是从________和________方面展开的。

（4）“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析加点字的

表达效果。

（5）作者写这封信的用意是什么？

3．课外阅读

蔡洪赴洛

①②

蔡洪赴洛，洛中人问曰：“幕府初开，群公辟命，求英奇于仄陋，采贤俊于岩穴。

君吴、楚之士，亡国之余③，有何异才而应斯举？”蔡答曰：“夜光之珠不必出于孟津之河

④⑤⑥

盈握之璧不必采于昆仓之山。大禹生于东夷，文王生于西羌。圣贤所出，何必常

⑦⑧

处。昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？”

（选自《世说新语》）

（注释）①蔡洪：字叔开，三国时吴人，吴亡入晋，有才名。②仄陋：同“侧陋”，指出身

卑微。③亡国之余：亡国的遗民。蔡洪为吴人，西晋灭吴，所以这样说。④盈：满，满

满的。⑤璧：圆形的玉。⑥常：通常的、固定的。⑦邑：城市、县。⑧苗裔：后裔、后

代。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）

A.采贤俊于岩穴/贤哉，回也

B.亡国之余/亡处亡气

C.有何异才而应斯举/逝者如斯夫

D.何必常处/将复何及

（2）请用三条“/”给文中画横线句子断句。

夜光之珠不必出于孟津之河盈握之璧不必采于昆仑之山

（3）选文中的蔡洪和《陈太丘与友期行》中的陈元方，面对无礼的刁难都能有力回应。请

分析两人的回应方式有什么不同？

4．阅读甲乙两篇文言文，完成小题

（甲文）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼

得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持

刀。狼不敢前，眈