【设计】大班科学活动教案设计及自评辨别面粉.docxVIP

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

【设计】大班科学活动教案设计及自评辨别面粉

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

【设计】大班科学活动教案设计及自评辨别面粉全文共1页，当前为第1页。【关键字】设计

【设计】大班科学活动教案设计及自评辨别面粉全文共1页，当前为第1页。

大班科学活动教案设计及自评：辨别面粉

活动内容：

面粉是幼儿在一日生活中接触最多的食物，但这只是孩子与它的间接的接触。我们的幼儿对它到底了解多少呢？于是我把面粉深入到了教学活动中，和我的孩子们一起来分享面粉带来的快乐。

活动重点：为幼儿创设宽松自由活动环境，提供百般的操作材料，激发幼儿科学探索的兴趣。

活动难点：引导幼儿运用多用方法辨别出真正的面粉并做出记录。

活动目标：

1、在“真假面粉”活动中，激发幼儿对周围生活的关心与热爱，并从中体验到探索的快乐。

2、在提高幼儿的操作能力时，让幼儿形成较强的观察力及初步的对比分析能力。

3、通过探索实践，让幼儿在四种白色粉状物中辨别出面粉。

活动准备：

百宝箱、面粉、淀粉、糯米粉、水、盐、馒头、花卷、水饺皮、馄沌皮、电饭锅、记录表、笔

活动建议：

一、导入：通过游戏“百宝箱”出示馒头、花卷、水饺皮、馄沌皮引起幼儿对活动兴趣。并提问幼儿：馒头、花卷、水饺皮都是用什么做