幼儿园中班科学教案《奇妙的磁铁》.pptxVIP

幼儿园中班科学教案《奇妙的磁铁》汇报人：XX2024-01-24

引言活动过程结论目录

引言01

了解磁铁的基本特性，产生继续探索的欲望。愿意记录实验结果并与同伴交流。初步了解磁铁的广泛作用。幼儿园中班科学教案的目的和目标

幼儿自己认为能被磁铁吸住的各种物品幼儿自带各种能被磁铁吸住的物品，如剪刀、铁夹、铁钉、图钉等。这些物品应该是幼儿生活中常见的，并且是磁铁的吸铁性质所影响的。磁铁记录板、纸、笔教师为幼儿准备磁铁记录板、纸以及笔，以便幼儿记录实验结果。记录板应该足够大，方便幼儿进行实验操作并记录。教师准备的能被磁铁吸住的物品教师准备一些能被磁铁吸住的物品，如回形针、图钉等。这些物品应该提前准备好，以便在实验过程中使用。幼儿园中班科学教案的准备

活动过程02

通过演示纸张吸附在磁铁上的现象，引导幼儿了解磁铁的吸引力。例如，可以将一张纸放在桌子边缘，然后将磁铁放在桌子上方，逐渐移动磁铁，使纸张吸附在磁铁上。引导幼儿观察并发现这种现象，并鼓励他们尝试用自己的语言来描述这个现象。引导幼儿思考这种现象的意义和作用，并鼓励他们积极思考，表达自己的想法和感受。导入：有趣的演示引发幼儿探索欲望

教师介绍自己为幼儿准备的实验材料，如各种能被磁铁吸住的物品（如剪刀、铁夹、铁钉、回形针等）和不能被磁铁吸住的物品（如易拉罐、图钉等）。鼓励幼儿逐个介绍自己的实验材料，并说出为什么选择这些材料作为自己的实验对