2024年高考化学总复习第一部分考点精讲第21讲含氮物质之间的转化、绿色化学与环境保护.pptxVIP

;【课标指引】;考点一含氮物质之间的转化;;;2.氮及其化合物之间的转化关系;;解析B为NO2,在高温高压条件下,氮气和氧气直接生成NO,不能直接生成NO2,A错误;A为NH3,极易溶于水,可以作为氮肥原料生产氮肥,不能直接作为氮肥,B错误;铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效,C错误;实验室制取NH3一般不用硝酸铵和氢氧化钙反应,因为硝酸铵加热易发生爆炸,D正确。;[对点训练1]下图是某元素常见物质的“价—类二维图”,其中d为红棕色气体,f和g均为正盐且焰色试验的火焰为黄色。下列说法不正确的是();解析由题干信息,d为红棕色气体氧化物,则d为NO2,说明该图为N元素的“价—类二维图”,从而可知:a为NH3、b为N2、c为NO、d为NO2、e为HNO3,f和g均为正盐且焰色试验的火焰为黄色,说明g、f含有Na+,则f为NaNO3、g为NaNO2。e的浓溶液即浓硝酸,由于常温下铝在浓硝酸中发生钝化,故可以用铝槽车运输浓硝酸,A正确;气体a为NH3,不能用浓硫酸干燥,c为NO,可用浓硫酸干燥,B错误;d为NO2,常温下,反应2NO2(g)N2O4(g)ΔH0,将充满d的密闭烧瓶置于冰水中,平衡正向移动,故烧瓶内红棕色变浅,C正确;d为NO2,发生反应2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O,即NO2可与NaOH溶液反应生成f即NaNO3和g即NaNO2,D正确。;考向2氮及其化合物的转化与含氮物质的制备

例2已知饱和氯化铵溶液与亚硝酸钠晶体混合加热可制备氮气。利用如图装置制取氮气,并用氮气制备Ca3N2,Ca3N2遇水发生水解反应。下列说法错误的是();解析装置①为制备氮气的装置,饱和氯化铵溶液与亚硝酸钠晶体混合加热生成氮气、氯化钠和水,反应方程式为NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O,A正确。产生的氮气需要干燥才能进入玻璃管中反应,装置④应为干燥装置,可选用浓硫酸作干燥剂;装置⑥中也应装有干燥剂,防止空气中的水蒸气进入,装置⑥中可盛放碱石灰,B正确。装置中含有氧气,可利用装置③除去装置中的氧气,NaOH溶液不能除去氧气,可改成酸性氯化亚铁溶液,C错误。实验结束后,装置⑤中有生成的Ca3N2,Ca3N2遇水发生水解反应生成NH3和Ca(OH)2,NH3可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝,D正确。;[对点训练2]实验室用如下装置(略去部分夹持装置)模拟利用氨气和次氯酸钠合成肼(N2H4)的过程。下???说法正确的是();解析由图可知,①中发生的反应为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,打开K1,Cl2能和NaOH溶液反应生成NaCl、NaClO,⑤用来制取NH3,④装置作安全瓶,能防倒吸,在③中NH3和NaClO反应生成N2H4,发生反应ClO-+2NH3═N2H4+Cl-+H2O,最后关闭K1,②中盛装NaOH溶液,用于吸收多余的Cl2。装置①中浓盐酸换成H2O2,制备氧气时不需要加热,MnO2作催化剂,A错误;Cl2有毒,不能排放在环境中,则②中盛装NaOH溶液,用于吸收多余的Cl2,B正确;③分液漏斗中应该盛装NaOH溶液,利用Cl2与NaOH溶液反应制备NaClO,C错误;反应结束后,关闭K2,多余的NH3可收集在④中,但NH3中混有水蒸气,D错误。;;;污染名称;2.绿色化学;;解析聚氯乙烯含有氯元素,焚烧会产生污染大气的有毒物质,不能采用焚烧的方式处理,A错误;研发催化剂将CO2还原为甲醇,能有效减少CO2的排放,是促进碳中和的有效途径,B正确;废旧电池深埋处理,电池中的重金属元素会污染土壤,C错误;减少CO2及碳氢化合物的排放能防止温室效应,但无法防止酸雨的形成,酸雨的形成主要是SO2、氮氧化物的排放,D错误。;[对点训练]化学在环境污染治理中发挥了重要作用。下列治理措施没有运用相应化学原理的是();解析向燃煤中添加生石灰以减少酸雨的形成,氧化钙能和二氧化硫等气体反应,体现CaO具有碱性氧化物的通性,A正确;汽车尾气系统中安装催化转化器以减少尾气污染,是排气系统中CO和NO在催化剂作用下发生反应,生成无毒气体氮气和二氧化碳,减少污染,B正确;聚乳酸具有生物可降解性,易于降解可减少白色污染,C正确;向工业废水中添加Na2S溶液除去废水中的Cu2+,生成CuS沉淀,不是氧化还原反应,D错误。;;进阶1练易错·避陷阱

1.“以废治废”是基于“绿色化学”观念治理污染的思路。用工业废碱渣(主要成分为Na2CO3)吸收烟气中的SO2,得到亚硫酸钠(Na2SO3)粗品,其工艺流程如图所示。下列说法正确的是();解析操作①是加水溶解后再过滤,④为过滤,A错误;由含SO2的烟气