制度建设及执行情况分析PPT.pptVIP

;目录|CONTENTS;通过活动懂得只要是对社会有利，对他人有帮助的事就是好事，学会做些力所能及的小事，逐步养成做小事的好习惯。

体会作者对刺猬的喜爱之情。

学生选择自己喜欢的方式讨论，交流记字的记忆方法。

培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。

仿照上面的两个句子,仔细观察课文的三幅图,选一幅照样子写一写。这样强化句子训练,使学生能在以后的写作中加以运用,逐步提高语言表达能力。

遇到不理解的词语，养成勤查字典的好习惯。

合理地续编故事或创编故事。

能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

积累好词、好句，引导学生在进行描写时，适当运用。

掌握本课生字新词。

另外充分给学生自主学习的空间,让学生在预习中、在朗读中、在小组活动中、在各个思考问题回答的过程中,都有自主学习的机会,做到有意识地训练学生的自学能力。;制度建设基本情况;制度建设满意度调查情况;能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2、要通过培训，让员工感受到公司的制度文化氛围，从大的层面上领会到公司当前在做什么、怎么做，今后准备做什么、怎么做。

制度的系统性不够，一些制度的建立其纵向的深度和横向的广度不够。

UL电池发错货导致产品返工对公司造成的损失

存在一些“盲点”和“死区”。

四、及时“更新、优化、改善”

检查考核不力：对制度落实效果的考核力度不够，执行与否与员工利益的关联度较低。

实施方面：41项不符合

制度的系统性不够，一些制度的建立其纵向的深度和横向的广度不够。

制度的系统性不够，一些制度的建立其纵向的深度和横向的广度不够。

形多实少：一些制度在执行过程中形多实少，流于形式，制度难以发挥其应有的激励和约束力；

员工制度意识、规范意识、执行力、落实力有了明显提高。

和平衡，制度的合理性难以保证；

调查时间

2018年第二季度;制度建设执行情况;制度建设执行情况;总结：当前，公司制度建设的现状总体是向好的。

主要表现在：

一是制度体系比较健全，各类制度涵盖了企业管理的方方面面、各个层次。

二是制度规定的执行??落实相对来说比较到位（整体执行率大于80%），企业逐步实现了用制度管人理事，由“人治”向“法治”的转变。员工制度意识、规范意识、执行力、落实力有了明显提高。

三是各部门对制度建设的目标要求更加重视、更加明确，对违反制度的行为，责任定性更加准确，追究更加到位。

四是随着公司发展和具体管理的需要，相关制度的出台更加及时，其内容更具有针对性、可操作性和实效性。;从公司制度建设的整体情况来看，虽然制度的数量很多，但整个制度体系还不够完善，不够系统，不够规范;制度的形成不系统，繁多杂乱，政出多门，本位主义严重，缺乏统一的管理;制度的推行缺乏宣贯，在执行过程中形多实少，随意性大;在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划活动方案。成员间交流方案是否有改进的地方。最后开始实施方案。

教师抽查学生读文情况，学生评议。

积累一些描写季节的词语。

有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。

借助阅读，在观察、想象、发现中，让学生享受阅读的情趣。

学生自由朗读课文，边读边画出自己最欣赏的句子。

交流自己有什么收获。

略读课文不像精读课文那样严格细致,只要求粗知大意,教师只要针对课文中疑难之处进行适当引导、点拨,学生就能在自我领悟的基础上,逐步理解课文的精妙之处,在情感上产生共鸣。因此,精彩之处还是要引导学生细细品读。

先让学生说出自己感兴趣的方面，然后老师引导学生建立兴趣小组。;制度没有得到及时的更新和完善;制度建设改善方案;制度建设改善方案;制度体系改善方案;制度建设改善方案;二是对制度流程关键控制点进行考核

三是领导作用从领导者做起，树立遵守制度的榜样，领导严格遵守了，自然会对员工产生影响。

2017/18内部稽核情况

员工制度意识、规范意识、执行力、落实力有了明显提高。

制度的系统性不够，一些制度的建立其纵向的深度和横向的广度不够。

能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

二是制度规定的执行和落实相对来说比较到位（整体执行率大于80%），企业逐步实现了用制度管人理事，由“人治”向“法治”的转变。

2017/18外部审核情况

推出滞后：当公司出现经营管理变动时，新制度往往滞后推出，形成“制度真空期”；

四是要对制度的内容、格式、描述方式等进行审核把关，确保公司规章制度的一致性、整体性。

2017年第二季度

这两个要求既是为了保证制度的严肃性，??时也是为了避免操作部门和人员“无所适从”。

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另外充分给学生自主学习的空间,让学生在预习中、在朗读中、在小组活动中、在各个思考问题回答的过程中,都有