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2024年中班美术动物教案

中班美术动物教案1

目标

鼓励幼儿大胆使用剪刀剪纸，喜欢粘贴活动，愿意帮助小动

物。

准备

废旧白挂历纸剪成的小动物造型(幼儿熟悉常见的)若干张、

剪刀、胶棒、彩纸(边角料)、小筐、树林背景图等。

进行

1.出示小动物造型，幼儿观察后，挑选出自己喜欢的动物，

互相说一说是什么小动物。

2.教师创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：“小动物今天开联合会，都要打扮得漂漂亮亮的，可是，

小动物没有漂亮的衣服，心里真着急。孩子们，咱们赶快帮小动

物做件漂亮的衣服，好吗?”

“我们先剪出漂亮的图形。”教师带幼儿一起把彩纸剪小，

鼓励幼儿大胆用剪刀剪，提醒幼儿把剪成的纸放在小筐里，并对

个别幼儿进行指导。

“漂亮的图形剪好了，我们把它粘在小动物身上，小动物的

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衣服就变漂亮了。”带幼儿用胶棒将图形粘贴在小动物身上，提

醒幼儿图形不要粘得太多，太挤了，这样就不好看了。

3.小动物的.漂亮衣服做好了，他们真高兴，都说谢谢小朋友。

小动物还请小朋友一起参加它们的联合会，“笛笛……上车喽，

我们跟小动物去森林开联合会喽”!教师带幼儿把小动物粘贴在森

林背景图上。活动结束。

评：创设生动、有趣的情景，以游戏为活动形式，激发了幼

儿参与活动的兴趣。活动中教师鼓励幼儿大胆尝试，给予适时的

个别指导，在师生共同动手操

中班美术动物教案2

活动说明：

我在开展《可爱的哺乳动物》主题活动过程中，幼儿不仅仅

对哺乳动物感兴趣，同时对自然界中的各种动物也产生了浓厚的

兴趣，他们主动收集有关动物的资料，主动去认识、观察、了解

动物的基本特征、生活习性等，掌握了有关动物的知识经验。为

了让幼儿进一步深入了解动物，创造性地表现动物，提高幼儿的

学习兴趣。我设计了教学活动《有趣的动物》，让幼儿运用已有的

粘贴、绘画技能，尝试将几何图形进行拼画、造型活动，创造地

表现动物特征和动态。本次活动整合了知识、语言、社会等方面

的内容。

活动目标：

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1、在轻松、愉悦的氛围下，运用学过的粘贴、绘画技能，用

几何图形拼出各种动物的基本特征及动态。

2、培养幼儿爱护动物、保护自然生态环境意识。

活动准备：

动物图片、彩色几何图形若干、彩色笔、设置动物乐园场景

活动过程：

一、参观动物乐园，了解动物的特征和生活习性，鼓励幼儿

主动与动物做朋友。师：“哇！好美的动物乐园啊！我们进去看

看里面都有哪些动物朋友”。

1、自由参观，引导幼儿观察动物基本特征、动态。

2、说说：你喜欢什么动物，它在干什么？启发幼儿想象可以

用什么图形拼成这只动物。

二、幼儿美术活动。

1、出示几何图形，鼓励幼儿大胆创作。师：“今天老师准备

了许多彩色的图形，请小朋友开动脑筋，蒋这些彩色图形拼贴成

有趣的、可爱的动物，请它们到美丽的动物乐园来，和我们做朋

友、一起玩游戏，让它们快乐的生活。”

2、幼儿拼画活动，教师指导、参与幼儿活动。

三、结束活动。

1、说一说：你邀请了什么动物？它在干什么？

2、师：“动物乐园有那么多的动物朋友，我们去告诉其它的

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小朋友，让他们也来和动物做朋友，一起保护这些可爱的动物

吧”。

中班美术动物教案3

活动目标：

1、能够画出简单的小动物。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆

地在同伴之间交流。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

录音，ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

活动过程：

1、谈话活动：身边的小动物。幼儿通过回忆、讲述，让幼儿

初步了解小动物。

2、欣赏：小动物

（1）观看《小动物》课件，教师适时提问：刚才小朋友说的

只是众多小动物中的一种，我的好朋友去世界旅游时，拍下了一

些奇特有趣的小动物，你们想不想看看呢？你最喜欢里面的哪个

小动物？为什么？

（2）小结：在我们的生活中有这么多小动物，它们各具特色。