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高中地理教学实施环境教育研究的任务书
任务名称：高中地理教学实施环境教育研究
任务背景：随着环境问题的不断加剧和环境保护意识的不断提高，环境教育已经被越来越多的人重视。在我国的教育体系中，地理教育作为一门与环境密切相关的学科，具有很大的潜力和重要性。因此，研究高中地理教学实施环境教育的情况和有效方法，对于促进环境教育的发展和推广，具有重要意义。
任务目的：通过对高中地理教学实施环境教育的研究，旨在：
1.探究高中地理教学中环境教育的基本理论和实施方法；
2.分析现有的高中地理教材和教具对环境教育的贡献和不足之处；
3.研究高中地理教师对环境教育的认识和实践情况；
4.提出一套适合高中地理教学实施环境教育的教学设计和教学方法。
任务内容：
1.文献调研：对高中地理教学实施环境教育的基本理论和现状进行系统梳理和分析。
2.实地调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解高中地理教师对环境教育的认识和实践情况。
3.教材分析：对现有的高中地理教材和教具进行分析和评价，探究其对环境教育的贡献和不足之处。
4.教学设计：根据研究结果，提出适合高中地理教学实施环境教育的教学设计和教学方法，并进行实践验证。
任务时间：计划在3个月内完成。
任务成果：
1.研究报告：对研究过程、结果和建议进行详细的阐述。
2.实践报告：对根据研究结果所设计的教学方案和教学实践进行总结和评价。
3.学术论文或发表文章：对研究结果进行总结和深化，并发表在相关的学术期刊或杂志上，以便在学术界和教育界进行交流和分享。
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