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美术欣赏活动对幼儿创新性思维的影响研究
摘要
美术教学是幼儿园教学过程中至关重要的一部分,也是不可或缺的一环,幼儿往往能在美术教学过程中得到进步与提升,除了艺术素养部分,幼儿的创造能力也能在此过程中获得增益,同时促进幼儿身心的全面发展。而在以往的美术教学过程中,教师通常更关注幼儿绘画能力的发展,对幼儿欣赏能力的培养则有所忽略,这并不利于幼儿的全面发展,所以应当对授课方式进行调整与改进。
幼儿时期是一个人思维发展最活跃的时期,适宜恰当的教学方法可以让幼儿的思维得到更好的发展,对幼儿创造力的培养也具有一定的促进
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