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2024年中班主题教案：“冬天”

中班主题教案：“冬天”1

活动目标:

1、引导幼儿感受美妙的雪景,领略冬季的自然风光。

2、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

3、进一步了解雪的特征,认识动物的不同特征。

4、体验明显的季节特征。

5、大胆说出自己对的`理解。

活动准备:

1、挂图:、故事磁带。

2、动物头饰:猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。

活动过程:

一、开始部分

谈话导入活动。

二、基本部分

1、师:冬天来到了,天空中有时会下什么?(雪)下雪后周围景

象有什么变化?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)

2、欣赏故事《冬天的小路》。

3、出示挂图并提问有关故事内容。

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A重点理解:小动物是怎样扫雪的?

B初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。

4、幼儿听故事自选道具进行表演,教师及时提醒幼儿边做动

作边讲故事。

活动结束:

总结活动情况,结束活动。

小百科：由于冬天天气寒冷，人身各个组织血液循环降低，

不利于炎症消退，所以前列腺疾病患者一到冬天病情就很容易加

重。所以前列腺疾病患者应该在冬天注重保护好自己的前列腺。

常见的保护方法为：勤锻炼、多喝水、莫憋尿、戒辛辣、保温暖、

多吃锌、莫久坐等。尤其要注意局部保暖，特别是头和脚。

中班主题教案：“冬天”2

活动目标：

1、能说出冬天和夏天不同的感受，并以绘画的形式表明自己

喜欢的理由。

2、动脑筋设想解决冬天和夏天给人们带来的不方便之处。

3、积极参与谈话活动，有良好的倾听习惯。

4、体验明显的季节特征。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、冬天和夏天的图片。

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2、绘画纸、笔。

活动过程：

1、出示冬天和夏天的图片，引导幼儿观察并说出冬天和夏天

的主要特征。

教师用语：图片上是什么季节呀?你是怎么知道的?

冬天和夏天有什么样的感受呢?

2、启发幼儿用绘画的形式将自己喜欢冬天和夏天的理由表现

出来，并在集体面前说一说。

教师用语：你喜欢冬天还是夏天呢?为什么?

今天老师为你们准备了笔和纸，请小朋友把你们喜欢的理由

画下来，并和你大家说一说。

3、教师将幼儿不喜欢冬天或夏天的理由记录在海报上，引导

幼儿动脑筋解决。

教师用语：刚才大家都说了自己喜欢冬天或夏天的理由，那

你们能说说不喜欢冬天和夏天的理由吗?

这些不方便的地方，我们该如何解决呢?

活动延伸：

家长和孩子共同填写亲子单，解决冬天和夏天给人们带来的

不方便之处。

活动反思：

通过运用场景和图片等直观教具，采用比较观察的方法，让

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幼儿区别冬天与夏天，通过谈话，讨论鼓励幼儿大胆在集体面前

表述自己对冬天和夏天这两个季节的认识，喜欢哪个季节?为什么?

不喜欢哪个季节?为什么?采用什么方法解决这个季节遇到的问题?

使幼儿进一步加深了对这两个季节特点的认识，这节课幼儿们的

学习兴趣很高涨，能够在我的引导下与我积极配合。

中班主题教案：“冬天”3

内容与要求：

1.理解故事《第一朵雪花》，体验朋友之间相互关爱的情谊。

2.进一步理解不同动物的不同过冬方式。

活动准备：

课件《第一朵雪花》。

指导要点：

一、学习故事

1．教师：冬天来了，要下雪了！小朋友，你们知道当第一朵

雪花出现的时候，小动物们会怎么样吗？我们一起来听一个故事

吧！故事的名字就叫《第一朵雪花》。

2．教师播放课件。幼儿完整欣赏故事。

3．分段理解故事内容。教师播放课件、、、。

讨论：这是在什么季节里发生的故事？你是怎么知道的？熊

先生为什么不把苹果留给自己吃，而要送给小松鼠？熊先生回家

看到了什么？小松鼠为什么要帮熊先生打扫房间？熊先生和小松

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鼠通电话时，他们都说了什么？

4．教师小结：熊先生和小松鼠是好朋友，冬天来了，他们都

想到了自己的朋友需要什么，并帮助对方做了很多事情。

二、说一说。

1.教师：除