3.《鸿门宴》课件 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

3.《鸿门宴》课件 统编版高中语文必修下册.pptx

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鸿门宴;一、司马迁与《史记》;西汉史学家、文学家。字子长,夏阳(现陕西省韩城南)人。其父司马谈是汉朝太史令。元封三年继父职,任太史令,得以博览皇家图书。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令发愤著书,在公元前91年前后完成《史记》。;我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。《史记》开我国古代历史传记文学的先河。继承了先秦史传文学的传统,对唐以后古文家的散文、传奇、小说的创作,产生了极其深远的影响。

与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。;编写宗旨:

“究天人之际,通古今之变,成一家之言”

“究天人之际”:是探究天道和人事的关系,作者批判了原来的“神意天命论”,提出了“帝王中心论”.

“通古今之变”:即探究历史的发展实况及其规律.;鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

刘向等人称“善序事理,辩而不华,质而不俚”;全书130篇

本纪12篇世家80篇列传70篇书8篇表10篇

本纪”是全书提纲,按年月时间记述帝王的言行政绩.

“表”用表格来简列世系、人物和史事.

“书”则记述制度发展,涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容.;“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹.

“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记.;二、文章写作背景;秦末,“天下苦秦久矣”,民心思变,秦二世元年,陈涉、吴广在大泽乡起义,各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义,泗水亭长刘邦(48岁)在沛起义后,归项梁领导。后项梁因胜而骄,被秦将章邯击杀。章邯胜后,移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵;一面命刘邦攻秦,并与诸将约定“先人关(函谷关)者王之”。宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次,最后在巨鹿彻底击溃秦之主力军,章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世,立二世之侄子婴为王。;由于秦主力军为项羽所破,刘邦顺势顺利地进入咸阳,秦王子婴投降。刘邦入咸阳后,为了收买???心,与秦民约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪。”并申明军纪,废除了秦朝一系列严刑苛政,得到了百姓支持。刘邦派兵守关,驻军于霸上,想做关中王。项羽击败秦军后,也向函谷关进军,破关而入成阳,驻军于鸿门,并准备消灭刘邦军队。

就在这样剑拔弩张的形势下,出现了“鸿门宴”。这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争。今天“鸿门宴”一词成了隐藏杀机的宴会的代名词。;把握人物形象;;探究问题:;整体把握;整理人物关系,填写以下表格;讲解翻译课文:;沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公

欲王(于)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”

;项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军!”

当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵

十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时;贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇

女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙

虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”;1、第1自然段主要写了几件事?;2.学生思考:项羽为何“大怒”,说说这个“怒”字的内涵有哪些?;讲解翻译课文:;楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。

张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,

私见张良,具告(之)以事,欲呼张良与(之)俱去

;曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王

送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可

不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:

“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”

;;(项伯)与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,

故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”

良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,

吾得兄事之。”。张良出,要项伯;项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,

曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待

将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也

;

日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢

倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日

不可不蚤自来谢(于)项王。”

;沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,

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