气质与性格(小学生心理学电子教案).docx

第一节气质与性格概述〔2课时〕

教学目标：

1、把握气质和性格的含义、特性及类型，气质和性格的关系

2、了解气质和性格理论

3、把握气质及性格测量方法

4、把握性格的形成和进展及小学生气质和性格特点教学重点及难点：

气质和性格的含义、特征及类型，气质与性格的关系，小学生性格和气质的形成与进展。

教学方法：

课堂讲授、自学

一、气质和性格的概念

〔一〕气质：

——表现在人的心理活动和行为动力方面的稳定的个人特点。

⒈气质是个体心理活动和行为的外部动力特点。

气质是人的心理活动的动力方面的特性，即表现在心理活动的强度、速度、稳定性、敏捷性和指向性等方面的特点。心理过程的强度是指心情的强弱、