长句与短句的变换;学习目标
1.通过例题讲析,让学生了解长句与短句变换的题型,掌握相应的解题技巧。
2.运用所学技巧完成相关的练习,切实提高学生解答长短句变换题的能力。
学习的意义
能够在口语交际和作文中根据不同的需要,灵活选用、变换句式,使文辞更能达意、更生动形象。;长句:词语多,结构复杂的句子。;长句与短句的特点;变换句式的原则
;长句变短句技巧一:修饰成分多(提取主干法);例1(2011·新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。;长句变短句---练习题1;;;多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句,可用这种方法。;;(2013全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
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;巩固训练:
(重庆卷)用“帕格尼尼”
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