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实践活动篇

走进大山的植物园

美丽的大自然孕育着万千生命，分植物和动物两大类，让我们带着美好心情走进大自然，认识那些植物吧！

在大自然中花草树木的种类数不胜数。在植物大家庭中有的植物色彩艳丽，如我们的市花仙客来，漂亮大方；有的植物香气幽雅，如兰花，它的香气让人心情舒畅；还有的植物外表平平却有着特殊功用，如即可以作为蔬菜食用，又可作为败火中草药的苦菜；有的植物却非常有趣，如含羞草，用手指轻轻一碰，“她”就像个害羞的少女，用小小双手遮住绯红的小脸。

1.多姿多彩的叶子

大自然中的植物有千万种，当然他们的枝叶也是多种多样的，就让我们怀揣好奇心走进大自然，走进大山中的植物园去探一下吧！

活动准备

活动准备

……..

我的问题

我的问题

1.家乡的山上有那些植物？

2.这些植物的叶子都是什么样子的?

3.这些叶子又是什么颜色的?

参考主题学校周围的植物种类植物的植株的高矮

参考主题

学校周围的植物种类

植物的植株的高矮

植物叶子的形状、大小、颜色

······

制定活动方案

开展活动要有明确可行的活动方案或活动计划。与小组同学一起，围绕感兴趣的问题，制定活动方案。

————小组活动方案

————小组活动方案

活动目的：——————————

活动内容：——————————

活动地点：——————————

时间安排：——————————

活动方式：————————————

小组成员及分工：————————

活动任务及计划：—————————————

材料准备

1、利用课余时间，查找关于周围植物叶子的相关资料。

2、根据采访、调查的需要，准备笔、纸、相机等。

活动过程

活动过程

…………………

收集资料

收集整理有关植物叶子的资料。把你的资料同大家一起分享吧。

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植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、地衣及绿藻等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有350000个物种。直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物15000种苔藓植物。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的。

叶子是进行光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的重要细胞器。高等植物的叶绿体色素包括叶绿素（a和b）和类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素)，它们分布在光合膜上。叶绿素的吸收光谱和荧光现象，说明它可吸收光能、被光激发。叶绿素的生物合成在光照条件下形成，既受遗传性制约，又受到光照、温度、矿质营养、水和氧气等的影响。

调查方法1、到山上去观察植物的种类，收集植物的叶子做标本

调查方法

1、到山上去观察植物的种类，收集植物的叶子做标本

2、收看有关植物种植的电视节目。

3、阅读有关植物叶子课外书籍。

4、实地观察和采访。

我的调查记录

调查地点

植物的种类

叶子的形状

叶子的颜色

活动总结……………

活动总结

汇报交流

1、小组交流调查情况，交流调查内容、得出的经验。

2、展示调查记录材料，交流调查过程中得典型事例和感受，汇报调查结果。

3、展示所收集的有关图片、制定的活动方案。

收获与体会

收获与体会

写出调查活动中的感受和体会。*我的收获与体会

*我的收获与体会*

总结与评价

总结与评价

活动评价表

评

评

价

标

准

评

价

人

主动参与

大胆表现

团结合作

成果展示

创意水平

自己

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

同学

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

家长

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

老师

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

注：“优”请涂3颗星，“良”清涂2颗星，“一般”清涂1颗星。

2.植物的价值和用途

同学们咱们已