幼儿园中班科学教案《奇妙的磁铁》3.pptxVIP

幼儿园中班科学教案《奇妙的磁铁》3汇报人：XX2024-01-23

教学目标教学准备教学过程延伸区域游戏：杯中取物目录

教学目标01

通过实验操作，观察并记录磁铁在水中和空气中的吸附效果。学会用语言描述磁铁在不同物质中的吸附情况，如磁铁在水中和空气中的吸附力会有所不同。通过实验操作，发现磁铁在水中和空气中的吸附效果与物质性质有关，如磁铁在铁制材料中的吸附力较强，而在非铁制材料中的吸附力较弱或无法吸附。进一步感知磁铁能吸铁的特性

选择适合自己的取物工具，尝试用磁铁将水中的东西取出。与同伴分享自己的取物经验，并讨论各种方法的优缺点。通过分类活动，了解磁铁只能吸引铁制材料的特点，正确区分铁制材料和非铁制材料。尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类

在操作过程中，积极表达自己的想法和感受，并分享自己的发现。倾听他人的意见，愿意分享自己的探索成果。通过语言交流，加深对磁铁特性的认识和理解。大胆探索并能讲述自己的发现

0102体验探索磁铁的乐趣参与讨论环节，发表自己的见解和建议，并分享自己的智慧和思考。感受磁铁的神奇魅力，激发对科学活动的兴趣。

教学准备02

准备一些不同材质的磁铁，如不锈钢、塑料等，以便幼儿可以比较不同材质的磁铁的吸力。为幼儿提供足够数量的磁铁，确保每个幼儿都有机会进行探索。准备不同形状和大小的磁铁，以便幼儿可以探索不同磁铁的用途。磁铁

选择两个大小适中的大盆，确保可以容纳