4.2.2等差数列的前n项和公式（第一课时）课件-高二上学期数学人教A版选择性.pptxVIP

4.2.2等差数列的前n项和公式(第一课时)前面我们学习了等差数列的概念和通项公式，下面我们将利用这些知识解决等差数列的求和问题.据说，200多年前，高斯的算术老师提出了下面的问题：1＋2＋3＋???＋100=？当其他同学忙于把100个数逐项相加时，10岁的高斯却用下面的方法迅速算出了正确答案:(1+100)+(2+99)+???+(50+51)=101×50=5050.高斯（Gauss，1777－1855），德国数学家，近代数学的奠基者之一.他在天文学、大地测量学、磁学、光学等领域都做出过杰出贡献.思考你能说说高斯在求和过程中利用了数列的什么性质吗?你能从中得