14.2《荷塘月色+》课件++2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

;一;;走进《荷塘月色》;为勉励自己在困境中不丧志、不灰心、保持清白、不与黑暗势力同流合污，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中的“自清”二字

改名“朱自清”，字“佩弦”;;;文章主要写了什么？;;;;感;荷塘、月色;;1、齐读第四段并思考：这一段写什么景，是从什么方面来写的？

荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵

2、怎样从这五个方面描绘这月下荷塘美景的：请找出这些句子，展开想象，阅读品味它的妙处。;荷叶：

“弥望的是田田的叶子”→

“叶子出水很高，像亭亭的舞女裙”→

由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”→;荷花;荷香：

“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”;;学生朗读后思考：本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的特点？

叶、花、树——月色朦胧飘渺;;本段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动词，从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相杂糅而形成的朦胧景象，使难状之景如在眼前。;齐声朗读并讨论：本段写了荷塘四周的景色，与课文第2段照应，试比较两段写景的异同。

相同：都写了荷塘四周景物，都写了树、小路。

不同：第2段重点写了小煤屑路的寂静、阴森，写得简略。而本段则以树为着眼点，由近及远，写了树色、烟雾、远山、灯光，再由静到动，写到蝉声、蛙声，用反衬手法表达作