《燕歌行（并序）》课件++2023-2024学年高中语文统编版选择性必修中册.pptx

高适燕歌行并序

目录一.教学依据二.学习目标三.教学过程

教学依据一、单元主题二、课程目标以史为鉴，学习思考社会问题视听角度体会诗歌的战争之境三、文化理解共同思考新时代的守护和担当

一.视听角度品读意象，探究内蕴，体会唐诗中的金戈铁马之声，感受盛唐气象二.学习戍边战士的爱国精神，培养奋发向上的人生态度，抒写新时代的边塞诗学习目标

任务一任务二任务三教学过程视觉角度品读意象，赞战士之气魄豪情守护担当呼唤良将，写新时代的边塞诗听觉角度探究内蕴，叹战事之悲壮可泣

视觉角度品读意象，赞战士之气魄豪情教学任务一初读诗歌，找出诗中视觉描写的句子，体会情感

汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼男儿本自重横行天子非常赐颜色摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山出征

山川萧条极边土胡骑凭陵杂风雨战士军前半死生美人帐下犹歌舞大漠穷秋塞草衰孤城落日斗兵稀身当恩遇常轻敌力尽关山未解围战败

被围铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后少妇城南欲断肠征人蓟北空回首边庭飘飖哪可度绝域苍茫无所有杀气三时作阵云寒声一夜传刁斗

相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋君不见沙场征战苦至今犹忆李将军死斗

边塞诗意境高远，格调悲壮常见意象：烽火、狼烟、孤城、黄沙、雪山、大漠旌旗、长云、戈矛、剑戟、轮台、夜郎天山、阳关、羌笛、芦管、鼓、角等