Unit+5+Into+the+Wild+Developing+ideas+学习任务单 高中英语外研版（2019）必修第一册.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

英语

年级

高一年级

学期

秋季

课题

必修一Unit5Developingideas（Period1）

教科书

书名：普通高中教科书（英语）

出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2019年09月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.根据图片、标题等信息预测文本内容，并通过略读活动，验证预测，获取文本大意；

2.抓住关键动词，梳理要点，理清记叙文故事发展脉络；

3.分析文章结构，挖掘作者的写作意图；

4.描述与动物相关的电影和故事，树立爱护动物、尊重动物、尊重自然的价值观。

课前学习任务

1.准备《普通高中教科书（英语）》，阅读教材Unit5Developingideas课文。

2.回顾自己在大自然中邂逅小动物的经历。

课上学习任务

【学习任务一】

Predictwhathappenedinthestoryaccordingtothewordcloud,thepicturesandthetitle.

【学习任务二】

Matchthemainideaswiththeparagraphs.

【学习任务三】

ReadParagraphs1-2andanswerthequestions.

1.Whatisspecialabouthisjob?

2.Whatdoeshethinkofhisjob？

3.WhydoestheauthorliketakingphotosinYellowstoneNationalPark?

4.Whatarethefeaturesofthebear?

【学习任务四】

ReadParagraph3andfillinthechart.

【学习任务五】

Describeeachpicturewithasentenceandnumbertheminthecorrectorder.

【学习任务六】

Guessthemeaningsofthewordsinbold.

1.WhenIfinallysteppedoutofthetrees,theviewwasbreathtaking.

2.Aneagleflewoverthesnow-cappedmountains,whichwerereflectedinthestilllakebelow.

3.Mymostfrighteningbutmagicalexperiencewasnowcapturedforeverinasingleimage.

【学习任务七】

Retellthestory.

【学习任务八】

Figureoutthestructureofthepassage.

【学习任务九】

ThinkandShare.

1.What’syouropinionofthephotographer’sreactionwhenhesawthebear?

2.Howwouldyoureactifyouwereinthesamesituation?

【学习任务十】

Thinkofafilmorstoryyouknowaboutrelationshipsbetweenhumansandanimals.

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