部编版五下语文祖父的园子课后练习(含答案)2.docx

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部编版五下语文祖父的园子课后练习（含答案)2

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人

得分

一、选择题

1．对课文理解分析不正确的一项是（）

A．《四时田园杂兴》作者是范成大，描写了农村初夏时紧张的劳动气氛，表达了对劳动人民的赞美。

B．《稚子弄冰》作者是杨万里，这首诗写了冬天孩子们的一场嬉戏，把稚子的喜乐与失望写得栩栩如生。

C．《村晚》作者是陆游，这首诗是描绘乡村傍晚的景色，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

D．《祖父的园子》作者是萧红，表达了作者对童年生活的留恋。

2．下列每组加点字的读音全都相同的一项是（）

A．昼夜／元旦幼稚／困难 B．供奉／共同蚂蚱／爆炸

C．樱桃／晶莹倭瓜／委屈 D．陂田／山坡啃咬／肯定

3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响。

B．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

C．祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？

D．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

4．在下面的片段中填上哪组关联词最恰当？（）

我有时（）没有盖上菜种，（）把它踢飞了。祖父浇菜，我也过来浇，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，把水往天空一扬。

A．不但……而且……不是……而是……

B．不但……反而……不是……而是……

C．不但……而且……是……不是……

D．不但……反而……是……不是……

5．下列书写有误的一项是（）

A．蝴蝶蜻蜓蚂蚱 B．圆滚滚樱桃榆树

C．水随意荫凉 D．明晃晃锄头承认

6．下列加点字的读音全对的一项是（）

A．稚子（zì）玉磬（qìng） B．寒漪（yī）蚌壳（bàng）

C．毛嘟（dū）嘟倭瓜（wěi） D．浩渺（miào）萌芽（móng）

7．下列加点字注音完全正确的项是（）

A．桑树（sāng）篝火（gōu）徘徊（huí）水瓢（piáo）

B．供职（gòng）倭瓜（wō）澄澈（chéng）点缀（zhuì）

C．蚌壳（bàng）燕园（yān）渺小（miǎo）啃掉（kén）

D．秉性（bǐng）眷恋（juàn）铲地（chǎn）承认（chéng）

8．下列加划线的读音完全正确的一组是（）

A．晃动（huàng）明晃晃（huǎng）

B．樱桃（yīng）河蚌（bàn）

C．倭瓜（wēi）蚂蚱（zhe）

D．啃草（kěn）毛嘟嘟（dōu）

9．下列加点字读音相同的一项是（）

A．明晃晃晃动 B．血泊水泊梁山

C．燕山莺歌燕舞 D．供不应求供耕织

10．下列各项中，加点字注音全都正确的一项是（）

A．白昼（zòu）玷（diàn）污眷（juàn）恋

B．血泊（bó）踌躇（zhù）绷（bēnɡ）带

C．矜（jīn）持篝（ɡōu）火旖（yǐ）旎

D．钟磬（qìnɡ）诡（ɡuǐ）计迸（bìnɡ）溅

11．下列句子中，加点的字词使用不恰当的一项是（）

A．虽然雷锋叔叔离开了我们，但是他的精神永远激励我们前进。

B．汉字不是绘画，而是文字符号。

C．只有在祖父的园子里，我才能找到童年的快乐。

D．她不是我们的老师，就是我们的大朋友。

判断下列句子用了什么修辞方法，选择正确的填入横线中。

12．蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（）

A．比喻 B．拟人 C．夸张

13．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）

A．拟人 B．夸张 C．反问

14．黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（）

A．比喻 B．排比 C．拟人

15．下雨啰！下雨啰！（）

A．比喻 B．排比 C．反复

16．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。（）

A．比喻 B．拟人 C．夸张

17．下面词语中的加点字书写全部正确的一项是（）。

A．步伐——代表栽树——登载

B．截然——捷报带帽——拥戴

C．由衷——忠诚