部编人教版四年级语文下册第二单元《习作：我的奇思妙想》公开课精品课件.pptxVIP

;;没有做不到，只有想不到！在不久的将来，这些神奇的发明可能变成现实，出现在我们生活中。;;;会飞的木屋;会飞的木屋;会飞的木屋;水上行走鞋;;;;许多奇妙的发明是为了解决生活、学习和工作中遇到的问题和麻烦而诞生的。比如，有人怕洗衣服，就发明了自动洗衣机，有人怕洗碗，就发明了洗碗机。生活中，当你看到别人遇到问题、麻烦时，或者自己遇到问题、麻烦时，是否也有过发明某种东西的想法呢？;;;;这位同学从哪些方面介绍了会飞的木屋呢？;帮他想一想，木屋的样子还有什么奇妙之处？木屋还会有哪些奇妙的功能？和同学交流，看看谁想得妙！;;我的奇思妙想;;;;利用下面表格进行习作评价。先自评，再和同桌互评，评价完成后请同桌说说这样评价的原因！;目标;读下面习作片段，说说你的看法。;读下面习作片段，说说你的看法。;读下面习作片段，说说好在哪里。;智能机器人的脸圆圆的，头上有两根黑色的细长的触角，那是卫星信号接收器，可以连接网络，接收全方位的信息；它的眼睛能发出蓝色的光芒，里面隐藏着两个高清摄像头，可以拍照，可以看到很远的地方；它的肚子是一个屏幕，和移动平板电脑一样大，既能看书，又能收看电视节目；脚下有四个深蓝色轮胎，像哪吒的风火轮一样，走路又快又稳。;智能机器人的脸圆圆的，头上有两根黑色的细长的触角，那是卫星信号接收器，可以连接网络，接收全方位的信息；它的眼睛能发出蓝色的光芒，里面隐藏着两个高清摄像头，可以拍照，可以看到很远的地方；它的肚子是一个屏幕，和移动平板电脑一样大，既能看书，又能收看电视节目；脚下有四个深蓝色轮胎，像哪吒的风火轮一样，走路又快又稳。;从事物的大小、形状、材质、颜色等多角度展开想象，就能将事物清楚地呈现在大家面前。介绍时按照一定的顺序，如，从上到下，从前到后，从外到内，从整体到局部，这样介绍起来就更清楚了。;对比阅读下面两个描写“功能”的片段，再点评。;片段二：

这件衣服最强大的功能在于它冬暖夏凉。冬季它收紧面料间的缝隙，不让一丝寒风穿过，同时，自动升温系统打开，一股股暖流温暖??每一寸肌肤，就像置身于温和的阳光下。夏季，那面料如蚕丝般润滑、冰凉，面料间的缝隙变大，可以加速空气流通，同时开启低温、防晒系统，丝丝凉意沁人心脾。;;片段一：

这双鞋子下雨的时候穿着可以防水，冬天可以自动取暖，按下蓝色按钮，还可以自动按摩。;片段二：

这件衣服最强大的功能在于它冬暖夏凉。冬季它收紧面料间的缝隙，不让一丝寒风穿过，同时，自动升温系统打开，一股股暖流温暖着每一寸肌肤，就像置身于温和的阳光下。夏季，那面料如蚕丝般润滑、冰凉，面料间的缝隙变大，可以加速空气流通，同时开启低温、防晒系统，丝丝凉意沁人心脾。;我们发明的事物可能有许多神奇的功能，但是不能都一笔带过，我们可以选择其中比较独特的几个功能，有重点地介绍，写清楚功能的用途和带来的好处，让读者能感受到发明的奇妙。;;;