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借鉴DI训练对中小学生创造力培养的方案设计

摘要：这是一个全球化、信息化的时代，未来对创新型人才的需要越来越大，创造力和问题解决能力作为人才培养的素质之一，愈加受到重视。中国的中小学生主要是在校学科教育为主，学科领域的知识得到不断的积累，但受制于目前的教育环境，对中小学生创造力的培养一直成为社会各界关注的难题。

DI是一项全球型赛事，考验的正是青少年创造力、团队协作能力和问题解决能，在接触它的集训过程中，发觉许多模拟题可以嫁接到现有的中小学课程中，基于现在的教育模式，需要逐渐注入培养学生创造力的意识，学校要增加鼓励创造力发展的文化理念，学生应有个性发挥的土壤，老师也