精品解析：山东省临沂第十八中学2023-2024学年高一下学期2月收心考试数学试题（解析版）.docxVIP

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临沂第十八中学高一下学期收心考试

数学试题

2024年2月

一、单项选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.)

1.已知集合，集合，则（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先求对数型函数的定义域，然后求交集即可.

【详解】，

又，

所以.

故选：A.

2.的值是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用诱导公式和和差公式求解可得.

【详解】

.

故选：D

3.若则（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】先由得到，再利用平方关系求解.

【详解】因为

所以，又

所以，

故选：D

4.若角的终边落在直线上，则的值等于

A.0 B. C.2 D.或2

【答案】A

【解析】

【分析】由角的终边落在直线上，则角的终边落在第二象限或第四象限，分类讨论，利用三角函数的定义，求得的值，代入即可求解．

【详解】由题意，若角的终边落在直线上，则角的终边落在第二象限或第四象限，

当角的终边在第二象限时，根据三角函数的定义，可得，

则；

当角的终边在第四象限时，根据三角函数的定义，可得，

则，

故选A.

【点睛】本题主要考查了三角函数的定义及其应用，其中解答中熟记三角函数的定义，合理分类讨论是解答的关键，着重考查了分类讨论思想，以及推理与运算能力，属于基础题.

5.设，，，则（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据指数函数、对数函数、幂函数的单调性分别判断出的范围，然后可得到结果.

【详解】由对数函数单调性可知：，

由指数函数单调性可知：，

由幂函数单调性可知：，

所以，

故选：D.

6.在△ABC中，如果sinA＝2sinCcosB，那么这个三角形是

A.锐角三角形 B.直角三角形

C.等腰三角形 D.等边三角形

【答案】C

【解析】

【详解】解：因为sinA＝2sinCcosB，则根据正弦定理可知，sin(B+C)=2sinCcosB，化简后得到sin(B-C)=0,故B=C,因此这个三角形是等腰三角形，选C

7.已知则的值是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】利用两角差的正切公式求解.

【详解】因为

所以，

，

故选：B

8.已知函数的部分图象如图所示，则下列结论正确的是（）

A.的图象关于点对称 B.为奇函数

C.在区间上单调递增 D.的图象关于直线对称

【答案】D

【解析】

【分析】根据函数图象求得，然后根据三角函数的对称性、单调性、奇偶性等知识对选项进行分析，从而确定正确答案.

【详解】由题可知，又因，所以，则，

，则，，所以，，

由于，所以，所以，则.

对A：，故A错误；

对B：为偶函数，故B错误；

对C：，则，函数不具有单调性，故C错误；

对D：当时，，则是函数的一条对称轴，故D正确.

故选：D.

二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.）

9.已知，则的可能值为（）

A. B.

C. D.

【答案】BD

【解析】

【分析】根据两角差的正弦公式，结合两角和的余弦公式进行求解即可.

【详解】因为，

所以，

所以当在第三象限时，有，

所以；

当在第四象限时，有，

所以，

故选：BD

10.已知，且，则下列不等式恒成立的是（）

A. B. C. D.

【答案】ACD

【解析】

【分析】根据基本不等式及其变形式逐项分析判断即可.

【详解】对于A：因为，，

所以，当且仅当时取等号，

所以，当且仅当时取等号，故A正确；

对于B：因为，当且仅当时取等号，故B错误；

对于C：因为，当且仅当时取等号，故C正确；

对于D：因为，

所以，当且仅当，即时取等号，故D正确；

故选：ACD.

11.已知函数的定义域为，且，若，则（）

A. B.

C.函数是偶函数 D.函数是减函数

【答案】ABD

【解析】

【分析】对抽象函数采用赋值法，令、，结合题意可得，对A：令、，代入计算即可得；对B、C、D：令，可得，即可得函数及函数函数的性质，代入，即可得.

【详解】令、，则有，

又，故，即，

令、，则有，

即，由，可得，

又，故，故A正确；

令，则有，

即，故函数是奇函数，

有，即，

即函数是减函数，

令，有，

故B正确、C错误、D正确.

故选：ABD.

【点睛】关键点睛：本题关键在于利用赋值法解决抽象函数问题，借助赋值法，得到，再重新赋值，得到，再得到.

三、填