三年级心理健康教育教案86810.docxVIP

]1．将学生分成4-5人小组，让每一个

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1．将学生分成4-5人小组，让每一个学生在组内发表竞选演说2。

[实践园

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第一周

教学内容：班级小干部

教学目标：激发学生的主人翁精神，培养责任感。

教学重难点：同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步。

教学过程：

(一)[档案馆]“

(二)[咨询台]

1．我们生活在一个温暖的集体中，同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步。那末，你有没

有想过，你能为这个集体做点什么呢？

2．班上的小干部是热心为班集体服务的人，你想想，他们平时都做了哪些工作呢？

是需要奉献精神的。

3．如果你当班干部，你还会做到哪些呢？

4．教师总结：你真是一个有责任心的人啊！

(三)[活动区

2．推选4名同学参加班上的竞选。

3．班级竞选(每人上台发表竞选演说，每人时间控制在两分钟以内)。]

1．班主任在班上开展轮流担任班干部的活动，让每一个学生都有机会担任一天的班干部。

2．请你先想一想，你觉得你愿做些什么工作？请大家认真填写课内表格。第二周

教学内容：小干部

教学内容：

教学目标：使班干部认识到充分的准备是做好任何事的关键。

教学重难点：充分的准备是做好任何事的关键。

教学过程：

[档案馆]

打算写一份班机级计划。开学前一天，他去学校报到，向老师问询了开学要做哪些准备，并用笔记在笔记本上，回家后，苗苗开始了开学前的准备工作。

[咨询台]

1．教师：寒假快结束了，苗苗同学在做什么？赞同他的做法吗？上学前，你是怎么准备的？出示投影。

2．即将开学了，准备好了吗？如果临近开学你的生活中政治家下列事项，请在括号内打上“！”。

A快开学了，还和父母在外地旅游。()

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2

2．教师出示拾“贝园”的纸板。

5．教师摄像，同学播放。

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B晚上看电视看到深夜，第二天早上起不了床。()

C暑假作业还有一大半没做完。()

D不清晰开学时间，也懒得打电话问同学。()

E希翼暑假继续延长，继续玩下去。()

F妈妈要你写新学期的打算，你觉得没必要。()

J时间过得太快了，暑假里好像什么也没做。()

H明天就要形式学了，书包、学具都没准备。()

3．教师总结：如果你有上面的情况，请赶快改正。如果没有，那末我们就一起高高兴兴地迎接新学期吧！

]1．学生分小组交流寒假里的收获，教师用微笑

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1．学生分小组交流寒假里的收获，教师用微笑赋予鼓励与肯定。

3．学生把自己在寒假获得的成果用各种形式展现在纸板上。

4．学生畅谈新学期的计划(教师应让不同学习层次的学生都有发言的机会)。

6．对每一个发言的学生赋予鼓励，同时要求其他学生督查他们今后的言任是否一致。

7．教师总结：为了明天更好地学习，请做好上学前的准备。

[实践园]

1．学生自行设计课堂剧的角色。

2．学生自秆设计课堂剧的情节。

3．出示课堂剧简介投影。

4．学生自荐表演。

5．教师扮演新学期姐姐与学生招手、握手，热情欢迎学生投入新学年的怀抱。第三周

教学内容：兴趣排行榜

:匡助学生了解兴趣是学习的动力，引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。:字谜答案扇形的小苹果找坐位图

1．导入

2．学文明理

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正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国着名的科学家。

了其他的人。

尔文及严文井的故事)

3．活动明理1)请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一位代表给全班同学说说你们组的发

言情况。

2)做个放松小游戏

边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。

3)谁来匡助苹果娃娃

就请谁把苹果娃娃带到他的坐位上。

4)开个小擂台赛

5)想想自己最感兴趣的课有哪些？把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么

会喜欢这些课？对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。最好能将这个办法写在表格后面。

4．总结全课

的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。

第四周

教学目的：匡助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。

克服学习上的艰难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。

教学过程

导入

在学习中的作用。

新课传授

1、边读课文，边思量：“小雨原来对学习不感兴趣，后来对学习又产生了兴趣？”

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