20.4 性别和性别决定-八年级生物上册课件（北师大版）.pptxVIP

不知道是男孩还是女孩呢？我希望是一个可爱的女孩子！性别不同的原因是什么呢？第四节性别和性别决定学习目标1、说明人的性别差异是由性染色体决定；2、解释生男生女的原理及机会均等；3、能用科学态度看待生男生女问题1对性染色体：决定性别的染色体。XY（男）XX（女）常染色体：与性别决定无关的染色体。22对女性男性人的体细胞染色体组成23对22对+22对+你能写出正常男女体细胞中染色体的组成吗？（区分常染色体和性染色体）男：XY或44条+XY女：XX或44条+XX想一想:①②男性体细胞中的性染色体YX区别：★Y染色体具有特别强烈的男性化作用，为显性基因。①形态②大小：X染色体较大，Y染色体较小。图中哪条染色体是X染色体和Y染色体？女性体细胞中的性染色体男性体细胞中的性染色体XXXY女性体细胞中的2个X染色体和男性体细胞中的1个X染色体在形态结构上是一样的。每一个生殖细胞只有1条性染色体男性精子和女性卵细胞中各有几条性染色体?22条常染色体22条常染色体一种两种Y精子X卵子X精子你能写出正常男女体细胞中染色体的组成吗？男：22对+XY（44条+XY）女：22对+XX（44条+XX）那么精子和卵细胞中的染色体是怎样的呢？男性精子：22条+X或22条+Y22条+X女性卵细胞：想一想:XYXYXXXX女性男性XYX生殖细胞受精卵男性：女性=1：1XYXYXXXXXY生殖细胞X受精卵女性男性1、生男生女决定于什么呢？2、每胎是男孩或女孩的机率是多少呢？哪一种精子与卵细胞结合50%讨论有些人认为：生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？女性的卵细胞上只带有X染色体。男性的精子上可带有X染色体或Y染色体。当带有X染色体的卵细胞与带有X染色体的精子相遇受精时，形成的小生命为女性。当带有X染色体的卵细胞与带有Y染色体的精子相遇受精时，形成的小生命就是男性。女性男性课堂小结1.人的性别由性染色体决定常染色体22对染色体XX性染色体1对XY精子类型2.子代的性别取决于与卵细胞结合的。生男生女的概率都是。50%课堂小结3.区别男性女性的染色体组成男性女性性染色体体细胞中的染色体生殖细胞中的染色体生殖细胞中的性染色体XYXX22对+XY22对+XX22条+X22条+X或22条+YX或YX2021年第七次人口普查人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。1、根据全国第七次人口普查资料显示，我国人口总数为141178万人，男性为72334万人，女性为68844万人。2、总人口性别比(以女性为100，男性对女性的比例)为105.07我国七次全国人口普查统计结果时间总人口/亿男女性别比1982年10.08106.3：1001990年11.3106.6：1002000年12.66106.7：1002010年13.39105.2：1002021年14.12105.1：100讨论：历次人口普查的男女性别比有什么共同特征？尝试解释产生这种特征的原因。历次人口普查的性别比特征都是男性高于女性。这种现象的产生，既有生物学因素也有社会因素。讨论同学们想想可以采取哪些措施以保证性比的平衡？（1）加大宣传教育力度，树立新时代的男女平等观，生男生女都一样的生育观。（2）加强对医疗机构的规范管理，建立健全B超管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、出生婴儿死亡报告等制度，杜绝胎儿性别鉴定事件的发生，取缔违法诊所，规范社会医疗服务体系。课堂练习1.男性所产生的精子有几种类型？（）BA.1种B.2种C.23种D.46种A2.女性所产生的卵细胞有几种类型？（）A.1种B.2种C.23种D.46种课堂练习3.人的性别不同主要是由决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别无关的染色体叫，1对与性别决定有关的染色体叫。4、某男同学，其父母通过配子分别给他条染色体，其中，父亲给他的性染色体是染色体，母亲给他的性染色体是染色体。性染色体常染色体性染色体23YX课堂练习5．为应对我国人口老龄化的问题，从2016年开始实施全面二孩政策。一对夫妻第一胎为女孩，第二胎还生女孩的可能性为（）A．100% B．50% C．25% D．12.5%6．某男子把X染色体上的色盲基因b传给其儿子的概率是（）A．0 B．25% C．50% D．100%BA课堂练习7.某家庭白化病的性状表现如简图所示，用A、a表示该病的显、隐形基因。问：（1）该父母生下患病男孩的概率；（2）该父母生下男孩患病的概率；