高中语文课件：精准提取决胜主观简答题2024届高考一轮复习课.pptx

2024届高考一轮复习课文言文阅读【精准提取，决胜主观简答题】授课人：湖南省东安县第一中学岑仁秀【学情分析】在新高考文言文阅读中,设置简答题,意在考查考生对文章内容的理解分析和归纳概括能力。从新高考的考查情况来看,这一题型涉及面广,提问形式多变,考生答题出现的问题较多,如:读不懂相关文段,找不准对应区域,分不出答题要点,看不清设问角度,不会用自己的话表述。【考情分析】年份卷别篇名/文体题干(第14题)设题角度命题特点2021新高考Ⅰ《贞观君臣论治》/纪事本末体文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么道理？他这样说的目的是什么？(3分)作者观点理解、分析新高考Ⅱ《祖逖北伐》/纪事本末体文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。(3分)事件原因分析2020新高考Ⅰ《明史·左光斗传》/人物传记孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗？救助成功没有？请简要说明。(3分)人物行为原因、结果分析新高考Ⅱ《明史·海瑞传》/人物传记海瑞在向明世宗上疏前，为什么要事先“市一棺，诀妻子”？请简要说明。(3分)人物行为原因分析①涉及的区间文字很少，很集中。②只要求简单理解文意，不要求深入分析概括。③题型以分析原因为主。④答案要求精练、全面。年份卷别篇名/文体题干(第14题)设题角度命题特点2023新高考Ⅰ《韩非子·难一》《孔从子·答问》/辩难体，记言体子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么？(3分)内容概括新高考Ⅱ《百战奇略》《唐太宗李卫公问对》/军事理论，问答体材料二中，李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些？(3分)事件原因分析2022新高考Ⅰ《战国策·魏策三》/国别体孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同？请简要概括。(3分)内容概括（对比分析）新高考Ⅱ《东观汉记》纪传体《后汉书·吴汉传》用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉，请简要概述吴汉的刚毅和木讷之处。(3分)人物形象特点概括①选材问题多样化。②设题角度多样化。③答案要求精练、全面。【必备知识一】题型要点作者观点理解、概括题原因分析题人物形象特点概括、分析题内容概括题【必备知识一】理清角度，概括原因分清层次，准确转译因果验证，调整表述原因分析题【必备知识一】准确表述“事”（人、时、地、原因、经过、结果）保证关键词语转译的准确性内容概括题【必备知识一】从文中直接找出词语来概括从文中所写的具体事件来概括从其他人物或作者的评价中来概括人物形象特点概括、分析题【必备知识一】把握文本的中心内容借助文言虚词，揣摩情感的态度和价值取向作者观点理解、概括题【必备知识二】审答要点精准审题——概括角度、概括范围摘录法提取法精准作答答案要点化，要点段落化【课堂实练——一文多练】任务突破练二十六第6题-第10题P488阅读下面的文言文,完成6~10题。1皇考①讳承之,字嗣伯。少有大志,才力过人。宗人丹阳尹摹之、北兖州刺史源之并见知重。为建威府参军,善于绥抚。2元嘉七年,右将军到彦之北伐大败,虏乘胜破青部诸郡国,别帅安平公寇济南,皇考率数百人拒战,退之。虏众大集,皇考使偃兵开城门。众谏曰:“贼众我寡,何轻敌之甚!”皇考曰:“今日悬守穷城,事已危急,若复示弱,必为所屠,惟当见强待之耳。”虏疑有伏兵,遂引去。宋文帝以皇考有全城之功,手书与都督长沙王义欣曰:“承之理民直亦不在武干后,今拟为兖州刺史,檀征南②详之。”皇考与道济无素故,事遂寝。3氐③帅杨难当寇汉川,梁州刺史弃城走,皇考轻军前行,攻氐伪魏兴太守薛健于黄金山。健既溃散,皇考即据之。氐伪梁、秦二州刺史赵温先据州城,闻皇考至,退据小城,薛健退屯下桃城,立柴营,皇考引军与对垒,相去二里。健与伪冯翊太守蒲早子悉力出战,皇考大破之,健等闭营自守不敢出。难当又遣步骑万余人援赵温,攻逼皇考。相拒四十余日。贼皆衣犀甲,刀箭不能伤。皇考命军中断槊长数尺,以大斧捶其后,贼不能当,乃焚营退。梁州平。诏曰:“承之禀命先驱,蒙险深入,全军屡克,奋其忠果,可龙骧将军。”4文帝以平氐之劳,青州缺,将欲授用。彭城王义康秉政,皇考不附,乃转为江夏王司徒中兵参军。元嘉二十四年殂,年六十四。【注】①考:特指已故的父亲。②檀征南:征南大将军檀道济。③氐:当时的少数民族。【课堂检测题】6.萧承之为什么能够成功守住济南城?7.诏书评价萧承之为“忠果”,请结合第三段内容说说如此评价的理由。8.萧承之作为战将,军功显著。文中是通过哪些事表现出来的?请简要说明。9.第二段是如何塑造萧承之的形象的?请对此加以分析。10.作者对传主萧承之怀有怎样的情感?请对此加以评析。原因分析题【课堂检测题】6.萧承之为什么能够成功守住济南城?①知己知彼。他深知敌众我寡，不可硬碰。②胆大果敢。他能在关键时刻果断做出决定。③精通战术。他