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铁丝在氧气中燃烧现象教学设计

教学设计

一、课程性质：

高中化学实验课

二、课程目标：

1.初步认识燃烧反应的类型；

2.理解燃烧反应的过程；

3.掌握涉及到燃烧反应的知识点；

4.养成良好的实验姿势，掌握安全过程。

三、课程内容：

1.引入：

燃烧是一种常见的化学变化，它指的是物质在受到外力的作用，以快速的反应速度得到热量，达到高温的状态，释放出热能和光能的变化过程。通常，燃烧反应中会产生高温，火花、气体等物质。

2.具体实验：

（1）实验用品：

铁丝、氧气瓶、湿纱布、灯棒。

-用灯棒将铁丝点燃；

-将湿纱布放在实验台上，将铁丝放在纱布中央；

-打开氧气瓶，将氧气放入实验台，当铁丝再次燃烧时观察到火焰变高，声音隆隆的现象；

-接着用手把氧气瓶关闭，观察火焰是否发生变化；

-再次打开氧气瓶，观察火焰变化。

3.总结解释和实验报告：

（1）总结：

用来说明当铁丝在空气中燃烧的情况下，火焰是比较低的，但是当把铁丝放入氧气中燃烧时，火焰会变得更高，声音也会隆隆。这是因为有氧燃烧，提供了更多的氧气可以支持燃烧反应，因而会加速反应速率，燃烧反应也会更加明显。

本实验旨在研究铁丝在氧气中燃烧时，所产生的火焰变高和声音隆隆的现象。实验中我们用到了灯棒、氧气瓶、湿纱布和铁丝。实验过程中我们用灯棒将铁丝点燃，然后将铁丝放入湿纱布中央，打开氧气瓶，将氧气放入实验台，当铁丝再次燃烧时观察到火焰明显变高，声音隆隆，随即关闭氧气瓶，重复操作，观察火焰变化情况。最终总结得出，当铁丝在空气中燃烧的情况下，火焰是比较低的，但是当把铁丝放入氧气中燃烧时，火焰会变得更高，声音也会隆隆，这是因为有氧燃烧，提供了更多的氧气可以支持燃烧反应，从而加速反应速率，燃烧反应也会更加明显。

四、安全措施：

1.在实验前，要仔细阅读实验操作说明，并要求学生在实验中勤加操作，以免发生事故；

2.实验结束后要彻底清理工作台，对实验器材实行标示，加强管理；

3.要提醒学生时刻引以为鉴安全注意，杜绝一切违规行为，有效防止实验意外。