部编版四年级语文下册第一单元集体备课活动记录表.docVIP

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××小学集体备课活动记录表

时间

2月9日

地点

四年级教师办公室

科目

语文

年级

四年级

课题

第一单元集体备课

主持人

×××

记录人

×××

主备人

×××

参加人员

四年级全体语文任课教师

讨论记录

一、本单元主题：

本单元课文主要是国绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。本单元以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。

二、本单元重点：

1、抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。4篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，《古诗词三首》中的提到的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”写出了儿童的天真活泼，好奇好胜；《乡下人家》中的“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”写出了乡村生活的愜意、美好；《天窗》中通过透过天窗看到的、想到的事物的描写，表达了作者对童真的赞美，对那给了孩子光明快乐的天窗赞美。《三月桃花水》中“三月桃花水，叫人多沉醉。”表达作言三月桃花水的喜爱和赞美之情。教学时教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。

2、写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。本单元安排了习作《我的乐园》，要写出你的乐园是什么样子的，你爱在你的乐园干什么，你的乐园带给你什么快乐。写之前学会仿照表格列一下提纲。

三、本单元教学建议：

教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力)对于精彩语段，要熟读成诵，积累优芛推荐语句。

作业设计

基础作业：1、背诵古诗词。2、默写古诗。3、写生字、词语并听写。

提升作业：能抓住关键语句体会情感，找到喜欢的语句想象乡村生活的美好情景，并表达。

拓展作业：观察你最喜欢的一个地方，你能表达出来

下次安排

记录人

×××

主备人

×××

时间

2月23日

课题

第三单元集体备课