寓言两则文本解读最终稿周晓琼__楼王维.pptxVIP

寓言两则楼王维周晓琼人教版语文二年级下册第27课

目录守株待兔中国寓言概述揠苗助长总结

中国寓言缘起·春秋时期（公元前600年左右）特征·寄寓性功用·教化作用|丰富民族语言游说

《揠苗助长》

有闵其苗之不长而揠之者宋人————《孟子公孙丑上》第二章

巴望焦急一棵棵往上拔筋疲力尽“好像”一点儿也没有长高“高”了一大截禾苗都枯死了急慢

宋人禾苗急躁殷切的愿望和热情事物的客观规律

“欲速则不达”一切事物都要遵循其客观规律适得其反南辕北辙

还原最初的文本

孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。主张仁政，提出“民贵君轻”的民本思想，“迂远而阔于事情”，而没有得到实行。“序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。后世追封“亚圣公”，尊称为“亚圣”

《孟子》《四书》之一。一书七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子共同编撰而成。《孟子》记录了孟子的治国思想、政治观点和政治行动，成书大约在战国中期，属儒家经典著作。其学说出发点为性善论，主张德治。

原文「敢问夫子恶乎长？」曰：「我知言，我善养吾浩然之气。」「敢问何谓浩然之气？」曰：「难言也。其为气也，至大至刚；以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与