高中化学新课标解读-北师大王磊2024-3-20.pptxVIP

核心素养导向的高中化学新课标;;发展历程和课程理念;;;;继承创新、持续发展、走进新时代;;;课程结构及开课建议

;;高中化学新课程方案;新课程方案的实施建议

;新课程课程结构的整体理解、实施及其与新高考的关系？

问题11：怎么诠释选择性必修3中《有机化学基础》对物质结构内容的引入与加深，新教材讲解顺序上必须先讲选择性必修2《物质结构与性质》吗？物质结构内容的加深是否意味着后期全国卷要取消选做题型吗？

问题16：如何在新课标新教材下有效应对旧高考模式。

问题17：在教学和复习备考两个方面需要做怎样的准备，迎接第一次新高考模式的到来。;核心素养及课程目标;;学科核心素养;化学学科核心素养;情感

态度

价值观;学科核心素养的系统构成模型;示例：“无机物”主题学科能力及核心素养系统模型;设计核心素养导向教学评目标的重难点及建议

??何将核心素养发展要求（课程目标）转化为单元和课时的教、学、评目标

;问题8：对于学情一般的孩子，有限的课时更应注重四种能力（化学实验探究、独立思考、信息获取与加工、自主学习）中的哪一些呢？

问题1：教材内容中各个章节在教学中如何体现学科核心素养。高考考点与核心素养如何衔接。

问题2：初中化学没有新教材，所以我们的问题是“初中化学如何与高中新教材衔接？-----基于核心素养和学习主题的学习进阶

?;课程内容修订重点

;;课程内容的修订重点