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- 2024-03-24 发布于重庆
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绝对值的相关应用
一、课堂目标
1.理解绝对值与平方的非负性,利用非负性求字母的值或式子的最值.
2.运用绝对值的代数意义化简绝对值.
3.运用绝对值的几何意义,表示数轴上两点之间的距离,并能够解决多个绝对值和的最小值问题.
【备注】【目标解读】
a.关联知识:有理数是整个初中数学知识的基础,有理数的概念及运算,直接影响后期式
的运算、方程运算、函数运算的学习.
b.本讲解读:本讲重点内容是绝对值的性质和化简,本讲难点是绝对值与最值问题.
c.能力素养:培养学生数感、运算能力.
二、知识讲解
1.绝对值的非负性
1.任何数的绝对值都大于等于,即,也就是说绝对值具有“非负性”.
2.任何数的平方都大于等于,即,也就是说平方具有“非负性”.
【拓展】任何数的偶次方都是非负的,即(其中为偶数).
3.非负性的常见考法
①如果,则,.
②如果与互为相反数(也即
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