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- 2024-03-22 发布于云南
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中学生课业负担的现状特征及对策;CONTENTS;单击添加章节标题;中学生课业负担的现状;作业量过多;考试压力大;课外辅导班泛滥;缺乏综合素质教育;中学生课业负担的特征;家庭背景影响显著;性别差异逐渐显现;地域差异明显;学校类型与负担程度密切
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