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幼儿思维训练方式2021

思维训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其

核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。下面

给大家分享一些关于幼儿思维训练的方法，希望对大家有帮助。

幼儿的思维训练特点

(一)动作发展快

小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。

他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细

动作。由于动作发展的需要，小班孩子特别好动。由于骨骼肌肉的发

展和大脑调节控制能力的不断增强，在小班这一年中孩子动作的颈部

非常快。

幼儿在动作发展方面已经表现出明显的个体差异。我们发现，这

些差异与他们的先天身体素质、性别、个性及早期教养环境有关。

(二)认识靠行动

幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展

都有重要的价值。刚刚走过婴儿期的3岁幼儿，正处于直觉行动到具

体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。

同时，3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较

差，他们也常常通过自己的行动表达需求。

(三)情绪作用大

情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动，而且激动起来

就难以控制。他们对成人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现

的极为不安。小班幼儿不仅依恋成人，而且伙伴之间的交往对他们的

情绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配，

他们的许多活动也都是“情绪化”的。

(四)爱模仿

爱模仿，三岁幼儿突出的年龄特征。他们喜欢模仿老师、家长和

伙伴。小班幼儿正三在模仿中学习、成长的。模仿可以成为他们的学

习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程。幼儿的模仿并不是消

极被动的临摹，他们在模仿中同样一有创造，有自己个性与情感的表

达。

(五)常把假想当真实

幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情，使他们想象夸张性的

表现。成人不理解幼儿的这一特点，往往误认为他们在“说谎”。幼

儿喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自己真的当成了游

戏中的角色。这一特点在3、4岁的幼儿身上十分突出。

(六)常把动物或物体也当作人

幼儿常常把动物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会说、会

动、会想，是他们的同类。他们常和“娃娃”说话，跟小椅子“再

见”，这是幼儿思维“拟人性”特点体现。正因如此，3、4岁的幼儿

喜爱童话故事，自己也常生活在童话世界之中。

提高思维能力的方法

大脑就是一台三磅重的超级计算机。它是身体运行的命令和控制

中心。它几乎涉及你所做的每一件事。你的大脑决定你如何思考，如

何感觉，如何行动，以及如何与他人相处。你的大脑甚至决定你是哪

一类的人。它决定了你有多善解人意;你有多友善或是有多粗鲁。它决

定了你思维有多敏捷，这还涉及到你工作完成的如何以及你的家庭。

你的大脑还影响你的情感活动，以及你如何对待异性。

大脑比我们可以想象到的任何计算机都要复杂。你的大脑里一千

亿个神经细胞，每一个细胞都与其他许多细胞有联系，你知道吗?事实

上，大脑内部的联系比宇宙中的星星还要多!无论是在工作，休息还是

恋爱中，要做到的自己的本质上就是要优化你的大脑。

显然，你做的所有事，你所有的感觉和思想，你与人相处的每一

处细微差别，其中心就是你的大脑。它既是一个带动你复杂生命的超

级计算机，也是一个为你的灵魂提供住所的温柔器官。而当你跑步、

举重或者做瑜伽以保持良好身体状态时，你忽略了你的大脑以及相信

它给它做它的工作的机会。

无论你的什么年纪，精神锻炼都带给大脑普遍积极的影响。所以，

这儿有21条方法提升你的脑力。

1.驱动你的大脑细胞

研究表明得到足够运动的人，其大脑也更好。加州拉由拉市的萨

克生物研究学院的科学家发现，与整天坐那儿在网络聊天室里讨论指

环王的老鼠相比，只要觉得想要跑步就在转轮上跑动的成年老鼠的海

马得到的新细胞是他们的两倍，海马是大脑控制学习和记忆的部分。

研究者们也不能确定为什么更活跃的啮齿动物的大脑会有这种反应，

但可以知道的是这种自愿的运动可以减压，因此而更有益。这意味着

找到了享受运动，而不是强迫自己去运动的方法，会让你更聪明，也

更有幸福感。

所以，做点运动，选择一个训练项目比如马拉松，三项全能或者

“趣味赛跑”，或者找个伴儿一起让运动变得有趣。