数电综合实验——数字时钟仿真与调试.pdfVIP

数电综合实验——数字时钟仿真与调试.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

数电综合实验报

数字电子时钟的设计与调试

1、设计指标

(1)数字电子钟以昼夜24小时为一个计数周期。

(2)具有“时”、“分”、“秒”数字显示。

(3)具有校时功能,分别进行时分秒的校正。

2、设计基本原理

数字电子钟的逻辑框图如图1-1所示。它由555集成芯片构成的振荡电路、分频

器、计数器、显示器和校时电路组成。555集成芯片构成的振荡电路产生的信号经过

分频器作为秒脉冲,秒脉冲送入计数器,计数结果通过“时”、“分”、“秒”译码

器显示时间。

显示部分

译码器译码器整点译码器驱动部分

报时

秒计数器计数部分

时计数器分计数器电路

校时电路555振荡器分频器

数字电子时钟的设计与调试

图1—1

1.脉冲产生电路

脉冲产生电路采用555定时器产生占空比为50%,频率为2KHz的矩形波。电路

如图示:

2.秒脉冲产生电路

由于振荡电路产生的是2kHz的频率,要得到秒脉冲,需要用分频电路。经过4次

十分频及一次2分频可得到1Hz的秒脉冲。可采用CC4518经行分频。秒脉冲产生电

路如图1-2所示。

3.计数、译码、显示电路

获得秒脉冲信号后,可根据60秒为1分钟,60分钟为1小时,24小时为一个计

数周期的计数规律,分别确定秒、分、时的计数器。由于秒和分的显示均为六十进制,

因此他们可以由两级十进制计数器组成,其中秒和分的个位为十进制计数器,十位为

六进制的计数器,可采用反馈归零法来实现。如图1-3所示

数字电子时钟的设计与调试

同理可得到二十四进制计数器,如图1-4所示

译码电路可先用BCD-锁存器/七段译码/驱动器74LS47,它可以直接驱动共阳数码

管显示器。译码显示电路如图1-5所示

4.校时电路

校时电路的作用是当计数器刚接通电源或走时出现误差时,进行时间的校准。校

准电路如图1-6所示。分为时校准、分校准、秒校准。

数字电子时钟的设计与调试

5.整点报时电路

电路图如1-7所示。此电路每当“分”计数器和“秒”计数器计到59分50秒时

便会自动驱动蜂鸣器,发出报警声,报警时间为10秒。

3、实验心得

经过一周的努力,终于完成了该电子时钟的课程设计。

经过这段时间的课程设计,我学到了许多东西,对课本上的内容的理解加深了印

象,同时也学会了一种学习的态度。理论要联系实践,当然实践也离不开理论,由于

对课本的内容还不是很熟悉,所以在做这个课程设计前,我先把课本的重点知识复习

了一遍,时序逻辑电路、组合逻辑电路等,然后就是到图书馆查找相应的资料,抱着

好几本书就在那里认真地查,查的过程中也看到了很多关于CMOS芯片的应用实例。

理论上的知识搞定了,接下来就是开始设计了。Mutisim这个软件的仿真,给我的印象

是简洁实用,很多电路都能在上面先进行仿真,不过我这个题目的核心芯片在仿真上

面,出现了一些问题,一些管脚的位置和实际的不一样,仿真调试不成功,于是我就

想到,按照理论来讲这是没有错的,为了验证清除,我先将电路进行分模块调试,把

每一部分都仔细检查了一遍,最终发现了与仿真的不同,接线是一样的,不过在真实

数字电子时钟的设计与调试

的接线中可行,在仿真中却不行,最大一个不同之处就在于校时模块,虽然仿真是那

种接法可行,不过在实际接线中我采用了另外一种接法。

这次课程设计也再次让我看到理论与实践的差别和联系,理论固然重要

文档评论(0)

洞察 + 关注
官方认证
文档贡献者

博士生

认证主体宁夏三科果农牧科技有限公司
IP属地宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640500MABW4P8P13

1亿VIP精品文档

相关文档