基于成本效益原则下的大学生考前突击行为分析.pdf

2013—2014学年第一学期

《西方经济学》

课程论文

题目：

《基于成本效益原则下的大学生考前突击行为分析》

专业班级行政管理1101班

姓名王伟伟

学号

开课系室经济学系

基于成本效益原则下的大学生考前突击行为分析

【摘要】本文从经济学角度，基于成本效益原则，采用图表分析的方法，针对当

前普遍存在的大学生考前突击行为进行分析研究，同时阐明了大学生考前突击行

为的弊端，并针对此现象提出了解决对策，从而有利于当代大学生端正学习态度，

并期待能为当下的高校教育发展提供有用的信息。

【关键词】成本效益原则大学生考前突击现象调查行为分析

一、研究背景及意义

随着我国经济的发展，高等教育也在飞速发展，规模不断扩大，据国家统

计局显示：2012年研究生教育招生59.0万人，在学研究生172.0万人，毕业生

48.6万人。普通高等教育本专科招生688.8万人，在校生2391.3万人，毕业生

624.7万人。各类中等职业教育招生761.0万人，在校生2120.3万人，毕业生

673.6万人。如图14所示：

数据来自国家统计局

从图中我们可以看出，我国高等教育招生人数在逐年递增，一方面来说，这一现

象表明我国高等教育规模的扩大，为我国公民提升自身知识文化素养提供了更加

广阔的平台；另一方面我们也要考虑到，高等教育水平的提高不仅要有量的增长，

更要有质的飞跃，在注重教育规模的同时，更要注重教育结果——人才质量，只

有这两方面同步进行，才有利于教育资源的合理配置和最大化使用。

然而，根据中国地质大学（武汉）对中国地质大学（武汉）、中国地质大学

江城学院、北京民族大学、赣南师范学院、湖北大学、湖北工业大学、华北电力

大学、云南大学、华中农业大学、江汉大学、南昌科技大学、上海财经大学、武

汉理工大学、武汉科技学院、西安交通大学、新疆大学、重庆文理学院、郧阳医

学院、长江大学、华中科技大学、三峡大学以及中南大学等22所高校的581名

大学生的调查显示：当前我国高校中普遍存在着大学生考前突击现象，其中关于

突击科目比例及突击频率结果（如图1）的调查显示：约有70%的学生有多于80%

的科目存在突击现象，并且认为周围同学中有80%的学生也存在此种现象，绝大

部分大学生已经形成了考前突击的学习模式，其中以大二学生最为突出；而突击

（1）

考试科目比例低于30%的学生不足10%。由此看来，我国各大高校普遍存在着

“考前突击”现象，这将会严重影响我国高等教育水平的提高，更不利于培养具

有创新思维和学识渊博的复合型人才，也不利于社会的发展与进步，同时，作为

大学生个人来讲，也不利于其自身的发展。

既然，大学生考前突击存在很大的弊端，那么为什么大部分大学生还会选择

考前突击来完成考试呢？本文将基于成本效益原则并结合经济学中的其他原理

来阐述其中的原因，并提出相应的策略。

经过本文的分析研究，希望能够引起当代大学生的警醒，同时能够引起各大

高校教育工作者的反思，不断改革教育考核模式，引导大学生树立良好学风，端

正学习态度，夯实专业理论知识，不断提高自身知识素养，进而推动高校向社会

培养现代化的复合型人才，促进社会的发展进步。

二、成本效益原则

成本效益原则是经济学中一个最基本的理性概念,表现为理性的经济人总是

（2）

以较小的成本去获得更大的效益。成本效益原则指出当某一行动或者决策所

带来的效益大于其成本时，这一行动或者决策才具有可行性，理性的经济人总会

在成本效益原则的指导下追求个人利益的最大化。

从经济学角度来讲，成本可分为显性成本和隐性成本，大学生考前准备的显

性成本是指由于考前的复习准备所花费的时间、所消耗的精力以及与考试有关的

所有费用；而其隐性成本是指放弃利用考前复习准备所花费的时间、精力以及与

考试有关的所有费用所获得的最高收益或者最大享受。大学生考前准备的效益是

指能够通过复习掌握所学的