人教版小学数学四年级上册第九单元第1课时多位数的认识.pptVIP

优翼第1课时多位数的认识9总复习

多位数的认识读数写数改写求近似数比较大小旧知回顾

计数单位数位数级个级万级亿级个十百千万十万百万千万亿……千亿百亿十亿十万位万位千位个位十位百位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位…………数位顺序表旧知回顾

旧知回顾364987是（）位数。最高位是（）位，它的计数单位是（）。其中6在（）位上表示（）个（）；8在（）位上，表示（）个（）6十万十万万6万十8十

1.先分级，再从最高级读起。2.读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。3.还要注意哪个位置上的0不读，哪个位置上的0要读，读几个0。怎样读数？旧知回顾

怎样写数？旧知回顾

七千零八十亿六千万亿级万级个作：7080读作：旧知回顾

先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。怎样改写？旧知回顾

先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。怎样求近似数？旧知回顾

660700003900000000＝34亿＝6607万508800070534000000≈705亿≈509万旧知回顾

位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。位数不同的两个数，位数多的数就大。旧知回顾怎样比较大小？

901527878390009670010200064500065400084500005840000＜＜＞＞旧知回顾

1.填一填：（1）一万是()个一百，100个（）是一亿。（2）58006050000里有()个亿和()个万。一百巩固练习580605一百万

二.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。750000＝（）万3000000＝（）万500000000＝（）亿306000000000＝（）亿75巩固练4.判断。(1)5321＞5320万。（）(2)与万位相邻的数位是千位和十万位。（）(3)计数单位之间的进率都是十。（）(4)505050读作五十万五千零五十。（）(5)算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。（）×√×√√巩固练习

5.用2、9、0、4、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（），最小的数是（），约等于9万的最小的数是（），约等于4万的最大的数是（）。94210102499012442910巩固练习

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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