【专项】四年级下册语文册期末复习专项训练-课外阅读部分（3）（部编，有答案）.docVIP

人教部编版四年级期末复习专项集训

课外阅读部分

一、阅读短文，回答问题。

我想和你们一样

她叫蒂（dì）娜，是我的学生，她的脸上总是带着光明的微笑。这样的微笑消灭在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹（bì）而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难把握自己的身体。同学时常看到她扶着助步架困难地在学校拥挤的走廊上挪（nuó）动。

那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三节诗。我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。在我自己还是学生的时候，假如老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。古怪???心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今日的学生是不是也像当年的我。

到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担忧。

“不必担忧，蒂娜，”我在心里说，“它只值格外。”翻着花名册，我让学生们依次站起来背诵。果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。

“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙（zhé），有一个居然不当心把心声说了出来：“就格外嘛！”我真有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的学生必需趴在地板上做三个俯卧撑。这是我从我的体育老师那里学到的惩处手段。

意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费劲地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费劲地走到讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。迟疑间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，连续她的背诵。她完整地背完了这首三节诗。

她背完之后，一个同学仿佛从震惊中糊涂过来似的，有点迷糊地问她：“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才格外！”

蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样做一个正常人。”

那天，蒂娜得到了属于她的格外。同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。

1.写出下列词语的反义词

担忧（）迟疑（）喜爱（）

2.下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案写在括号内

A．外貌描写B．动作描写C．心理描写D．语言描写

他叫蒂娜，是我的学生，他的脸上总是带着光明的微笑。（）

蒂娜一字一顿的说：“因为我想和你们一样—做一个正常人。”（）

他就费劲的走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。（）

“不必担忧，蒂娜”我在心里说，“它只值格外。”（）

既然知道大多数学生不会背诵这首诗，“我”为什么还要布置这道作业呢？

4.“我震惊极了，几乎想说：‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。”作者当 时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？

5.你从蒂娜的身上感受到了什么？

二、请你认真阅读每一篇文章，回答后面的问题。

冬虫夏草

??冬虫夏草，又叫虫草。它冬天是虫，夏天成草。它不是动物，而是属于真菌类的低等植物。

它跟草不同，没有根茎叶，不含叶绿素，只有细胞壁，过着寄生生活。它不开花，也不结果，依靠孢子繁殖。

??冬虫夏草没有嘴巴，却是“吃动物”的好手。秋天，蟋蟀、蛾、蜂、蝉、金龟子等昆虫钻进洞穴预备过冬时，它就乘机把它的芽管刺进昆虫体内，吸取昆虫的养分，长成菌丝。菌丝越长越多，昆虫被它吃得只剩一层外壳，而菌丝则变成了硬块状的菌核。冬天，气候寒冷干燥，菌核休眠，外表活像一条虫。

??春天到了，菌核就从虫的头部开始“剧变”，从土里钻出。到了夏天，它就长得活像一株草了！

冬虫夏草在全世界有近二百种，是宝贵的药材，据说能抗肿瘤。因为它体积小，颜色暗，不易发觉，所以更是宝贵。现在正用人工的方法培植它，使它为人类服务。

（1）冬虫夏草（??）

A.是一种动物。

B.是一种植物。

C.它既是动物，又是植物。

D.是昆虫。

（2）冬虫夏草“吃”的食物（??）

A.是动物。

B.是植物。

C.既吃动物，也吃植物。

D.人工喂养。

（3）下面说法中正确的是（?）。

A.冬虫夏草是一种低等植物，过着寄生的生活，依靠袍子繁殖。