幼儿教师资格综合素质题目(共六套)含答案解析.pdfVIP

幼幼儿儿教教师师资资格格综综合合素素质质题题目目(一一)

得分评卷人

一一、、单单项项选选择择题题（（共共29题题，，每每题题2分分，，共共计计58分分））

（（））1、522日，范美忠在天涯论坛上发帖《那一刻地动山摇——“5?12”汶川地震亲历记》，文

中写到：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪

怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。如果过于危险，我跟你们(他的学生)一起死亡没

有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了!”对于这段

文字，下列说法错误的是（）。

A、老师也是人,发生危险第一时间自己逃走是人的天性，无可厚非

B、作为一名人民教师，在危险发生的时刻不顾学生安全，是不道德的

C、法律规定教师有保护学生安全的义务和责任，他为自己的辩护站不住脚

D、作为一名教师，应该关爱学生，包括学生的生命安全，他没有尽到教师的责任

（（））2、()是确定教师概念内涵的本质特征。

A、履行教育教学职责

B、具备教师资格

C、具备相应学科知识

D、在教育机构任职

（（））3、（）的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴

和成人所忽视。

A、被抛弃型

B、受欢迎型

C、被忽略型

D、被拒绝型

（（））4、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿参加幼儿园组织的科学活

动，方老师劝说道：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其它方面很能干的话，大家会

更加喜欢你。”方老师的做法（）。

A、不合理，不利于幼儿发展特长

B、不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好

C、合理，教师应该关注幼的全面发展

D、合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展

（（））5、在处理与同事关系时，教师应做到()

A、相互尊重，相互学习，取长补短

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B、顾全大局，秉公办事，团结一致

C、相互理解，互通情况，密切配合

D、耐心教导，循循善诱，不偏不倚

（（））6、心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据

上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）

A、为提高员工的积极性，每业绩最好能者享受双薪

B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同

C、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息贷款

D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计

（（））7、学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即()。

A、发展关键期

B、最近发展区

C、关键期

D、最佳期

（（））8、在语文课上，老师向学生提出一次问题：“雪化了以后是什么？”一位学生站起来富有诗意

地回答：“雪化了以后是春天！”没想到老师却一本正经地说：“错了，正确答案应该是雪化

了以后是雪水。”该老师的这一行为()

A、没有促进学生的个性发展

B、没有促进学生的全面发展

C、不是面向全体学生的教育

D、扼杀了学生的创造性思维

（（））9、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

A、工作态度

B、工作热情

C、工作效率

D、工作质量

（（））10、现行《义务教育法》规定,用于实施义务教育财政拨款的增长比例应()财政经常性收入

的增长比例。特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()学校学生人均公用经费标

准。

A、高于;不低于

B、不低于;高于

C、不低于;不低于

D、高于;高于

（（））11、下列有关我国教育法规的说法，有误的是（