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[小班语言公开课教案大全]小班语言公开课教案《夏季的雷雨》

让幼儿尝试用语言表达夏季雷雨前后的情景。以下是本站小编整理的小班语言公开课教案《夏季的雷雨》，欢迎参考，更多详细内容请点击本站查看。

[活动目标]

1、学习观察夏季雷雨前后的天气变化。

2.尽量用语言表达夏季雷雨前后的情况。

【活动重点】

学会观察夏季雷雨前后的天气变化。

【活动难点】

用文字表达夏天雷雨前后的场景。

【活动准备】

1.《儿童读物：炎热的夏天》

2、活动前了解幼儿关于夏天雷雨的已有经验，收看或收听关于雷雨的天气。

[活动流程]

一、引导幼儿观察雷雨钱的情形。

1.孙公公在哪里？

2、天空中出现了什么?(乌云)

3.看起来怎么样？

4、我们看到了什么?听到了什么?(打雷声，闪电)

二、引导孩子们观察雷雨天气的情况。

1、现在你听到了什么声音?(雨点)

2.雨从哪里来？它掉在哪里了？看看周围的树、花和植物，房子都变了。

3、等雨小些时，教师和幼儿一起撑伞到雨中走走，听雨点声，看雨滴落到地上的圈圈、地面的积水、花草变化等。

三、引导孩子观察雷雨过后的情况。

1、看一看，听一听，现在和下雨时又什么不一样?

2.天空中发生了