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幼儿园中班健康优秀教案《爱运动爱健康》含反
思
活动目标：
1.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体
有好处。
2.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：
1.幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。
2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推
车、篮球等)。
活动过程：
一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春
暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样
避免生病?
总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使
身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运
动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高
长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。
二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩
法。
1.请幼儿说说你都做过哪些运动。
2.鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都
可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。
三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的
运动计划。
1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计
划，包括运动器械和运动内容。
2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划，要求幼
儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿
园、家中运动的不同内容。
四、幼儿开始制定自己的运动计划。
1.幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适
时的给予帮助和指导。
2.引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。
五、讨论运动时要注意的安全。
1.小朋友运动的时候要注意哪些安全?
2.在运动的时候应该怎样保护自己?
活动延伸：
1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专
栏。
2.阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画
面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。
活动反思：
在活动的过程中，我只是注重让孩子学习图片，掌握
运动项目，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以
让孩子自己先观察图片，然后动手操作，提升孩子的参与
性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的
视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中，我对孩子的问答回
应有所提升，比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运
动，并且大胆的说出：“我喜欢水上运动。”这个时候我
可以深入挖掘：“你喜欢水上运动的哪个项目呢?”。
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