一课三研过程性资料《快乐刷牙》——课题资料“一课三研”资料文档.docxVIP

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活

活动设计

科学活动《快乐刷牙》

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》艺术领域中提出：“幼儿艺术教育应引导幼儿初步感受环境、生活和艺术中的美”。因家庭的关系，现在幼儿很少接触一些世界名曲，不少家长也觉得这些名曲与幼儿距离很遥远。我想从幼儿的日常生活着手，将名曲与幼儿的生活相结合。因此，我选择了《我去刷牙》这个绘本，通过练习刷牙的方法，让幼儿从简单的刷牙动作结合音乐，感受名曲《孤傲的牧羊人》，也让幼儿在欣赏名曲的同时，感受刷牙的快乐，爱上刷牙，养成每天早晚自觉刷牙的好习惯。

第1研

时间

班级小三班

班级

小三班

活动目标：

1、感受乐曲A、B两段的不同。

2、能够辨别乐曲A、B两段的变化，做出相应的动作。

3、体验刷牙的乐趣，愿意每天早晚自觉刷牙。

活动准备：

1、经验准备：阅读绘本《我去刷牙》；知道“上、下、左、右”的刷牙方法。

2、教具准备：《我去刷牙》PPT；白板两块，白板笔一支；音乐《孤傲的牧羊人》选段mp3；牙刷图片6张、杯子图片8张；表示“上、下、左、右”的箭头标志各一个。

3、环境准备：(场地布置见下图所示)

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活动重点：让幼儿子细倾听乐曲，感受A、B两段乐曲的不同。

活动难点：幼儿能够辨别处乐曲A、B两段的变化，做出相应的动作。

活动过程：