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现代汉语语法与古代汉语语法比较

河南南召一中翟杰（邮编474650）

教学目的：研读现代汉语语法从而了解古代汉语语法。

教学设想：学生在初中阶段语法知识相当薄弱，有必要详细讲述，使他们迅速理解文言

文语言现象。选取初中文言课文的句子，通过学习旧知获得新知，故知新。

一课时

教学内容：现代汉语的词法和句法。

教学过程：

一、导语。任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规律，便形成语法。文言中所谓的词类

活用和特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言。

二、查《现代汉语词典》，明确概念。页码如下：

名词886动词301形容词141数词1176量词792

代词240

副词397介词650连词782助词1644叹词1225

主语1643

谓语1316宾语87定语298状语1656