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《皮肤性病学2》课程标准
课程代码适用专业:临床医学农村定向方向
总学时数:28学时理论:24学时实践:4学时
学分:1.5学分
一、课程性质、目的和要求
《皮肤性病学》是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它既有自身的理论体系,又与基础医学科目密切相关。《皮肤性病学》是临床医学的专业课程,皮肤性病学教学应使学生掌握皮肤性病科常见病和多发病的病因、发展原理、临床表现、诊断和防治的理论知识和技能,为从事临床医学工作奠定基础,并为学习其他临床医学学科提供理论和实践基础。
教学学时分配
内容
学时
理论
实践
合计
第一篇皮肤性病学总论
第一章皮肤性病学导论
0.5
0
0.5
第二章皮肤病与性病的临床表现及诊断
1
1
1
第三章皮肤病与性病的治疗
1.5
1
2.5
第二篇皮肤病学各论
第一章病毒性皮肤病
2
0
2
第二章细菌性皮肤病
1
0
1
第三章真菌性皮肤病
2
1
3
第四章动物性皮肤病
1
0
1
第五章皮肤附属器疾病
1
0
1
第六章色素障碍性皮肤病
1
0
1
第七章皮炎和湿疹
2
1
3
第八章血管性皮肤病
1
0
1
第九章荨麻疹类皮肤病
1
0
1
第十章药疹
1
0
1
第十一章红斑鳞屑性皮肤病
2
0
2
第十二章结缔组织病
2
0
2
第十三章大疱性皮肤病
1
0
1
第十四章皮肤肿瘤
1
0
1
第三篇性传播疾病
第一章性传播疾病概论
0.5
0
2
第二章常见的性传播疾病
1.5
合计
24
4
28
二、本课程的基本内容
第一篇皮肤性病学总论
第一章皮肤性病学导论0.5学时
(一)教学目标与要求
了解:
1、.皮肤病学的定义和范畴。
2、皮肤的层次、结构及组织构成。
3、皮肤的功能。
4、皮肤与机体其他系统的生理及病理联系。
理解:
1、表皮的层次及主要细胞类型(角质形成细胞及树突状细胞)。
2、概念及术语:桥粒;半桥粒;基底膜带(BMZ);Langerhans细胞;皮肤免疫系统(SIS)
3、掌握英文单词或术语:dermatology;venereology;epidermis;dermis;keratinocyte;Langerhanscell;melanocyte;fibroblast
应用:解释皮肤的功能。
(二)教学重点与难点
重点:表皮的层次及主要细胞类型(角质形成细胞及树突状细胞)。
难点:
1、皮肤的结构。
2、皮肤的功能。
(三)课时分配(含理论课时与实践课时)
理论课时:0.5学时实践课时:0学时
第二章皮肤病与性病的临床表现及诊断2学时
(一)教学目标与要求
了解:
1、皮肤病与性病的主观症状:痒、痛、灼热、感觉异常及全身症状。
2、皮肤病与性病的诊断步骤:根据病史、系统检查、皮肤检查(视诊、触诊、压诊、刮诊、嗅诊、某些特殊试验如皮肤划痕试验等)、实验室检查,综合分析后作出诊断。
理解:
1、皮肤病与性病的体征——皮肤损害
①原发损害(原发疹):斑疹、丘疹、斑块、结节或肿块(包块)、风团、水疱(大疱)、脓疱及囊肿。
②继发损害(继发疹):鳞屑、痂、抓痕、皲裂、浸渍、糜烂、溃疡、瘢痕、萎缩、苔藓样变及硬化。
2、皮肤损害检查方法及注意事项:
①视诊:皮损的部位、性质、大小、数目、颜色、形状、边缘与界限、表面及基底情况、疱壁及内容物情况、分布与排列等。
②触诊:皮温、出汗与皮脂情况,皮损的质地或浸润感,皮损的活动度或与周围组织的粘连情况,皮损的感觉情况(有无疼痛、麻木、感觉过敏或迟钝等)。
③压诊:判断充血或出血情况。玻片压诊实验。
④刮诊:了解鳞屑情况以及鳞屑下方皮损情况,如Auspitz征。
⑤嗅诊:了解皮损的气味,例如:黄癣的鼠尿味,腋臭的特殊臭味。
⑥某些皮肤试验:皮肤划痕试验、棘细胞松解征的检查(Nikolsky’ssign)
3、概念及术语:各种类型的原发损害及继发损害。
4、掌握英文单词或术语:各种类型的原发损害及继发损害的英文单词。
应用:使用规范化的医学专业术语描述患者的皮肤科情况。
(二)教学重点与难点
重点:原发损害及继发损害的类型、特点和形成原因。
难点:
1、理解各型皮肤损害的特点和形成原因。
2、使用规范化的医学专业术语描述皮疹。
(三)课时分配(含理论课时与实践课时)
理论课时:1学时实践课时:1学时
第三章皮肤组织病理学自学
(一)教学目标与要求
了解:
1、皮肤活体组织病理检查(活检术)的基本要求:适应证、皮损的选择、取材方法及标本处理的注意事项。
2、皮肤组织病理学变化与皮肤损害之表现的关系。
理解:
1、表皮常见的病理变化。
2、真皮常见的病理变化。
3、概念及术语:角化过度;角化不全;角化不良;乳头瘤样增生;海绵形成;假上皮瘤样增生;疣状增生;棘层松解;基底细胞液化变性;肉芽肿。
4、掌握英文单词或
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